Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio

Autores

  • Carina Martins Costa PPHPBC/Cpdoc/FGV

DOI:

https://doi.org/10.12660/rm.v1n1.2009.62777

Resumo

Este trabalho reflete sobre as possibilidades e desafios da educação histórica em museus, especificamente em relação ao Museu Mariano Procópio (Juiz de Fora- MG), cujo acervo e cenário contribuíram para a elaboração de um material pedagógico destinado ao público infantil, realizado a partir dos diálogos entre as áreas da História, da educação e da museologia. Mapeamos, assim, as principais questões dos pesquisadores sobre educação em museus e apontamos pressupostos de educação histórica. Por fim, apresentamos o processo de produção do material pedagógico, composto pelo livreto sobre o museu, pelas pranchas pedagógicas sobre seu acervo e pelas fichas de consulta.

Biografia do Autor

Carina Martins Costa, PPHPBC/Cpdoc/FGV

Doutora em História, política e bens culturais pela Fundação Getúlio Vargas (2011), mestre em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2003), mestre em Projetos Sociais e Bens Culturais pela Fundação Getúlio Vargas (2005) e graduada em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000). Atualmente é professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professora da Fundação Getúlio Vargas (CPDOC).

Downloads

Publicado

2009-10-18

Edição

Seção

Artigos Livres