Uma política de educação em ciência

Abstract

The analysis of an educational experience started from a pact betiween Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) and Fundação Osvaldo Cruz (FIOCRUZ) permitted the formulation of an educational policy toward the improvement of the graduation in Sciences. basic The worry with the topic is justified due to the nowadays scientific societies establish a requirement to the people understand and participate of the discussions that determine the ways gotten by these societies: to Know Sciences. The cibernetic and the cognition sciences, roots of the last Scientific Revolution, gave up the holographic paradigm to base the conception of education used as principIe to the policy formulated.

A analise de uma experiencia educacional iniciada a partir de um convênio entre a UERJ e a FIOCRUZ permitiu a formulação de uma política de educação voltada para a melhoria da formação basica em ciência. A preocupação com o tema justifica -se pelo fato de que as sociedades científicas atuais impõem uma exigência para que seus individuos compreendam e participem das discussões que determinam. os rumos tomados por essas sociedades: saber ciência. A cibernética e as ciências de cognição, raízes da última Revolução Ciêntífica, cederam o paradigma holografico para embasar a concepção da educação usada como fundamento para a política formulada.