RSS 1.0FGV IESAE - Dissertações, Mestrado em Educação
Dissertações apresentadas ao IESAE como requisito final para o Curso de Mestrado em Educação.
FGV IESAE - Dissertações, Mestrado em Educação
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Educação para a saúde: um estudo de caso em curso supletivo
1983-08-30Health education pretends educating the persons in the way to make them capable to recognize their necessities in terms of health and, at the same time, to develop the sense of responsibility in the adoption of conscient ... -
Poder local: probabilidades e limites da administração municipal participante
1990-04-10The present study aims at understanding the role of municipal politics in Brazil. It investigates the concept of local power, which today is somewhat more disseminated in analyses of the dynamics of power at the municipal ... -
Operacionalização dos objetivos educacionais nos cursos de engenharia
1979-05-07Several strategies can be adapted for the attainment of the purposes of a subject in school curriculum. The strategy of teaching by operationalized objectives is based on the principle of stating the educational objectives ... -
O processo de comunicação professor-aluno: uma pesquisa preliminar
1977-12-15Esta dissertação resulta de uma pesquisa realizada com o objetivo de verificar o que pensam professores e alunos do Curso de Pedagogia das Universidades do Estado do Rio de Janeiro e Santa Úrsula, sobre a comunicação em ... -
O corpo no espaço e no tempo: a educação física no Estado-Novo: (1937-1945)
1980-12-16O corpo humano, em qualquer sociedade, é objeto de adestramento e socialização de acordo com as representações próprias a cada cultura. No Brasil, além das agências e processos de socialização informal, privilegia-se durante ... -
O pré-escolar: um estudo de leis e normas oficiais
1983-08-01This work intends to study the Laws, Norms and Aims proposed by the Ministry of Education, from 1975 to 1980, a period of increased interest in the issues of the pre-school education, and, therefore, more activity as far ... -
Análise da competência da escola através dos instrumentos por ela considerado avaliadores do processo pedagógico: testes e provas
1992-09-14This work's objectives may be summarized in the study of three different aspects of School Evaluation: 1) School competence on what concerns: a) Knowledge of the cognitive structure's development (Iearning theory) and b) ... -
Municipalização do ensino em nova perspectiva
1992-08-12As mudanças recentes, nos planos mundial e nacional, possibilitam a prática da municipalização do ensino sob uma nova perspectiva: a democrática. Esta se baseia no pressuposto de que a democracia política, além de um fim ... -
Análise das relações e representações escola-sociedade civil na Região Serrana do estado do Rio de Janeiro
1992-12-15This work evinces the existence of an important partion of popular sectors in 'Região Serrana' (Mountain Region) of Rio de Janeiro State, whose action has not been limited by the passive acceptance of State decisions and ... -
O processo de constituição do magistério colombiano como ator social
1994-02O processo de constituição do magistério colombiano como ator social inicia-se quando os problemas do magistério deixam de ser considerados problemas pertencentes ao âmbito individual-privado e passam a se converter em ... -
Os técnicos na produção dos ribeirinhos do Amazonas
1984-07-13LES TECNICIENS DANS LA PRODUCTION DES RIVERAINS DE L'AMAZONE étudie principalement la relation éducation/travail entre les éleves formés par l'Ecole Agrotechnique Fédérale de Manaus et les petits producteurs (riverains) ... -
As dimensões políticas das reformas administrativas no sistema educacional: análise do caso mineiro de 1930 a 1974
1985-11-29A partir de l’étude du Système d’administration de l’enseignement primaire dans l’Etat de Minas Gerais, le mémoire vérifie deux hypothèses formulées au préalable : 1)ce sont les intérêts des secteurs dirigeants a la classe ... -
O giz e o bisturi: limites da formação do médico no Brasil
1984O ensino médico brasileiro, no período entre 1960 e 1980, foi marcado pela ação de interesses que se expressram através da formulação de um conjunto de políticas. Dois conjuntos de interesses atuaram especificamente sobre ... -
Construindo ferramentas e a si mesmos: os ferramenteiros da indústria automobilística
1984-09-24O estado teve como objetivo central a análise das condições de formação profissional dos ferramenteiros que atuam nas indústrias automobilísticas do ABC, em São Paulo. O levantamento do material empírico foi realizado no ... -
Egresso da FUNABEM: sua reintegração na sociedade
1987-02-23Ce travail a eu comme point de départ la question du mineur institutionalizé et la constatation du fait qu’une grande part de la population brésilienne est mise en marge du processus économique et culturel. Aussi en marge ... -
Reflexões sobre a 'criação histórica' e a democracia a partir de Claude Lefort e de Cornelius Castoriadis
1984-02-24This dissertation consistis in a study about the questions of history and democracy beginning from the thoughts of Claude Lefort and Cornelius Castoriadis. Linked to the examination of democracy makes us 'think the political' ... -
Estabelecimentos isolados de ensino superior: um estudo das fundações educacionais de SC
1978-10-03This work is based upon the analysis of the Isolated Institutions of Third Grade Teaching. The universe of the analysis are the Educational Foundations in Santa Catarina and their 3rd grade Teaching Units. Such Foundations, ... -
O aluno de aprendizagem lenta no âmbito da marginalização cultural
1979This work is concerned with slowearning students in the field of cultural disadvantagement, according to specific literature and a sample of students from public schools in the Rio de Janeiro City. Specific literature has ... -
A magia dos invencíveis
1987The present dissertation starts from the evidence that the Brazilian social and economic system is aberrant for not including in the nation's global project the negro with his own different culture and values, this being ... -
Interferência de educadores de camada média em educação popular
1980-08-19Pela educaçio o homem se apropria do mundo atra vês do exercício processual e consciente do saber e dopoder sobre a realidade e o mundo, realizando-se como sujeito da história em cuja construção se reconhece ao reconhecer ...
