Listagem FGV IESAE - Dissertações, Mestrado em Educação por data do documento
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A difícil relação teoria e pratica: a orientação educacional na escola
1982As Teorias da Orientação Educacional, quando não consideram a ligação necessária entre Educação e Sociedade, podem não dar conta da prática que pretendem orientar. Assim, faz-se necessária uma abordagem teórica que explicite ... -
A escola do trabalho segundo Freinet
1982Célestin Freinet a construit as 'pedagogie' d’après son travail d’instituteur dans les écoles publiques des villages des Alpes Maritimes. Ces écoles fonctionnaient dans des mauvaises conditions matérielles et pédagogiques, ... -
Um estudo sobre o discurso administrativo de Lourenço Filho
1982-05-17A finalidade desta dissertação é analisar o conteúdo teórico do livro de Manuel Bergson Lourenço Filho intitulado Organização e Administração Escolar. Procuramos mostrar que o seu conteúdo se constitui em instrumento ... -
Implementação de um regime centralizador de matrícula por disciplina numa instituição particular de ensino superior
1982-07-20The purpose of this study was to analyse the implementation of a Centralized Regime of Student Enrollment by Discipline at Faculdades Integradas Simonsen. It intended, through a Centralized Regime, to eliminate the problems ... -
O migrante na escola: um estudo de caso
1982-08This paper aims at describing the actual status of the migrant child who reaches his destination, more specifically, his new school contexto on the basis of the observation of pupils attending a school at Nova Iguaçu - a ... -
O pré-escolar no município de Cuiabá: subsídios para um diagnóstico
1982-08-03The present work presents a annalysis of the Brazilian preschool education according to the official proposals and its results untill 1981, defining as focus of interest the State of Mato Grosso and principally the Cuiabá ... -
Dominação e educação
1982-08-09Le but fondamental de cette étude est le contribuer à une reflexion sur les limites et les possibilités d'action de ceux qui s'occupent de l'administration l'éducation. Le fil conducteur de cette reflexion part dans du ... -
Ensino profissionalizante, uma experiência malograda: estudo de caso em S. José do Rio Preto
1982-08-16Le but de cette étude, c'est vérifier si les habilitations professionnelles implantées par la Secrétairerie de l'éducation aux écoles de l'Etat de S. Paulo, sous les auspices de la Loi 5692/71, avaient réellement prépare ... -
Os estágios supervisionados do curso de pedagogia da Universidade Federal do Maranhão
1982-08-19The objective of this work ~s to analyze the legally proclaimed function of the Supervised Training in the Pedagogy Course of the Federal University of Maranhão - UFMA. Aiming at this purpose we tried to estudy the function ... -
O discurso educacional do Maranhão na Primeira República: uma análise de conteúdo
1982-08-20Departing from the viewpoint that the Maranhense society of the First Republic knew a well – defined social division of work in which the dominant classes deliberately detained knowledge in the sphere of power, this paper ... -
Orientação educacional no Brasil
1982-08-27Ce travail a pour but de montrer quelles sont les fonctions exercées par l'Orientation Educationnelle auprès du Système d'Enseignement Brésilien, en analysant sa génisse et son institutionnalisation. C'est une technique ... -
O mito na sala de jantar: leitura interpretativa do discurso infanto-juvenil sobre televisão
1982-09Comment expliquer l'attrait et la fascination exerces sur les gens, et particulierement, sur les enfants, par la télévision? Quel est son enchantement? D'ou vient ce pouvoir de toucher, indistinctement, des individues et ... -
Análise da proposta educacional das escolas metodistas
1982-12The aim of this paper is to analyze the educational proposal of the Methodist Schools from the point of the relationship between them and the Methodist Church itself as well as the Brazilian society as a whole, at the time ... -
As propostas educacionais maranhenses no Império (1834-1889)
1982-12-17Following , the Additional Act of 1834, which placed the administration of primary and secondary public educa~ion in Brazil under the responsibility or local public instruction in the state of Maranhão 'authorities, ... -
Contribuição do Departamento de Educação da Universidade Católica de Goiás para redefinição do curso de pedagogia
1983That's an analysis of the development that brings out the possibilities of a best comprehension of the story of the Education Department in the period of 1972 to 1983. The principal aim of that careful study i s to emphasize ... -
Educação e 'participação': tutela ou crescimento? Análise dos componentes educativos da proposta de planejamento participativo do PRODEMATA
1983This dissertation is concerned with the analysis of an implicit educational proposal of participatory planning of Minas Gerais State Rural Development Project. The project is in execution since 1976 at Zona da Mata area ... -
O saber das classes populares e a prática da educação popular
1983Entre as questões de fundo que a reflexão da prática de educação popular - e de outras desenvolvidas junto as classes populares - hoje se coloca, destaca-se a do Saber Popular. Inerente as diversas práticas de dominado e ... -
Avaliação dos aspectos subjetivos nos projetos de arquitetura dos alunos de planejamento
1983With the intention of a better insight, on the evaluation ways, of what is usually called 'subjectives aspects' in the architectural projects, 7 architects were selected and interviewed, choosen by their noted performances, ... -
Estudo sobre a integração social em um complexo escolar em Recife no período de 1972/73
1983Il s'agit, dans cet étude, de la reconstruction historique d'une experience pédagogique realizé dans la ville de Recife, dans la période de 1972/1973r L'étude aborde l'implantation de la loi n9 5.692 dans un groupe d'écoles ...
