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Assunto
    Educação popular (11)Educação (10)Educação e Estado (10)Educação e Estado - Brasil (8)Educação - Filosofia (7)Professores e alunos (7)Psicologia educacional (7)Professores - Formação (6)Aprendizagem (5)Orientação profissional (5)... Ver mais
Áreas do conhecimento
    Educação (373)
Unidades da FGV
    Institutos (373)... Ver mais
Data de publicação
    2010 - 2012 (2)1990 - 1999 (108)1980 - 1989 (189)1970 - 1979 (73)1946 - 1949 (1)
Tipo de documento
    Dissertation (373)

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As desigualdades intra-regionais e suas interrelações no processo de desenvolvimento da educação escolar: o caso matogrossense 

Moreno, Gislaene (1982)
We examine here the problem of economic and social inequalities in the State of Mato Grosso and their relationship with shooling in terms of access, promotion, and formal equality. By means of a very simple quantitative ...
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POLONORDESTE: proposta educativa do 'Projeto de Desenvolvimento Rural Integrado da Ibiapaba': Ceará 

Fernandes, Jose Candido (1982)
L'intention de ce travail est montrer que la raison d'être de l 'éducation dans son ensemble, contenue dans le 'projet de Développement Rural Integré de Ibiapaba (Ceará) - un sous-projet du POLONORDESTE - est presque ...
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O primeiro ciclo da Universidade Federal do Maranhão: uma análise crítica 

Tajra, Leda Maria Chaves (1982)
This paper aims at a critical analysis of the 1st cycle the Federal University of Maranhão UFMA, within the context in which it is inserted. State, To achieve this purpose, a historical approach about the University from ...
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Estudo do 'menor carente' na perspectiva da política da Fundação Nacional do Bem-Estar do Menor (FUNABEM) 

Cabral, Maria Angela Varella (1982)
This thesis presents a research on a pedagogic policy towards he1p1ess minore It was developed at CENTRO DE REEDUCAÇÃO FEMININO (CRF), an institution responsab1e for the reeducation of female minor, wich integrates the ...
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A difícil relação teoria e pratica: a orientação educacional na escola 

Loureiro, Marcos Correa da Silva (1982)
Banca examinadora: Baeta, Anna Maria Bianchini; Cardoso, Miriam Limoeiro
As Teorias da Orientação Educacional, quando não consideram a ligação necessária entre Educação e Sociedade, podem não dar conta da prática que pretendem orientar. Assim, faz-se necessária uma abordagem teórica que explicite ...
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A escola do trabalho segundo Freinet 

Oliveira, Marilia Lara do Amaral (1982)
Célestin Freinet a construit as 'pedagogie' d’après son travail d’instituteur dans les écoles publiques des villages des Alpes Maritimes. Ces écoles fonctionnaient dans des mauvaises conditions matérielles et pédagogiques, ...
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Orientação educacional no 3. grau de ensino: subsídios para a implantação de um centro de orientação educacional na Faculdade de Educação da Universidade do Amazonas 

Zadorosny, Leonida (1981-08-12)
Cette etude a pour objectif donner des subsides pour qu'on puisse verifier la convenance et l'opportunite de l'implantation d'un Centre d'Orientation Educationelle a la 'Faculdade de Educação da Universidade do Amazonas'.
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Escolha ocupacional e ingresso na ocupação: um estudo de fatores determinantes 

França, Terezinha (1981-06-04)
This is a theoretical investigation which analizes what determines occupational choice and occupational entry. Firstly, a criticism on theoretical formulations in made, pointing out its surrounding ideology, with special ...
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Ciência e ideologia na escola de 1. grau: o ensino de ciências físicas e biológicas em Goiás 

Saad, Alfredo Antonio (1981-03-09)
Banca examinadora: Camargo, Esther Maria Arantes; Candotti, Enio
Based on Althusser, Baudelot & Establet, and Bourdieu & Pas seron's theoretical propositions data was gathered for the verification of the main hypothesis that Ciências (Physical and Biological Sciences), from the prehigh ...
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As relações entre os grupos rurais de Cruz Alta-RS, num processo de modernização da estrutura produtiva 

Alessio, Atilio (1981)
Le thème central de ce travail étudie les relations entre les differents groupes de la commune de Cruz Alta dans l'état du Rio Grande do Sul, avant, pendat et après l' ocurrence des profundes transformations dans le système ...
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