Browsing FGV IESAE - Instituto de Estudos Avançados em Educação by Subject "Professores e alunos"
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Cultura' pedagógica: a influência do status do professor
1979-08-31It was the aim of this study to investigate the creation of a pedagogical 'culture', with and without the influence of the teacher who is subject to an institutionally defined status. Therefore, an experimental setting was ... -
A liderança na relação didática do professor-aluno
1978A liderança que se pode apresentar sob estilos especiais de comportamento social já foi experimentalmente vista sob os climas sociais denominados autoritário, democrático e 'laissez-faire' tendo sua oriqem na autoridade ... -
Modificações nas relações pedagógicas a partir do uso do computador na escola
1993This work is a study about the relationship between teachers and their students, as we can see it in our schools nowadays, as well as the changes that can occur when using computers in the classroom. At first, we identified ... -
O processo de comunicação professor-aluno: uma pesquisa preliminar
1977-12-15Esta dissertação resulta de uma pesquisa realizada com o objetivo de verificar o que pensam professores e alunos do Curso de Pedagogia das Universidades do Estado do Rio de Janeiro e Santa Úrsula, sobre a comunicação em ... -
O processo de escolarização e a questão da identidade da criança da classe popular
1987-08-27L'Homme est, en me'me ternps qu'un être animal,. un être social. 11 est une s~nthese non seulement bio-psycho- logique et sociale, mais aussi idêologique et ~ffective. La formation de la personnaliti~ normale ou patho- ... -
O professor-ator ou o jogo da sedução na relação professor-aluno
1993-03-03For such a long time we have known a great variety of actors: from cinema, from TV, from theatre, from circus ... Other wise there is another one to whom people does not pay attention: the human being. This kind of actor ... -
Proposta de uma abordagem humanista na pedagogia do ensino superior
1987This paper focuses on the importance of a Humanistic Pedagogy that cnphasizes the personal worth of each individual in the University education. Interactions between masters and students were studied upon different aproaches. ...
