Qualidade do ensino e o modelo de gestão da escola pública municipal da cidade do Rio de Janeiro

Abstract

A descentralização da Secretaria Municipal de Educação é um marco no Sistema Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro. Aproveitando sua experiência como participante do processo de descentralização, o autor disserta sobre as mudanças que foram implementadas, analisando se houve avanços em relação a participação do diretor de escola no processo decisório e também se houve aumento do seu poder discricionário. Foram realizadas entrevistas com professores e diretores de escola do Sistema Municipal de Ensino da cidade do Rio de Janeiro, para que, através de abordagem crítica, fosse possível estabelecer se existiram alterações significativas que proporcionassem a melhoria da qualidade de ensino.

The decentralization in the Municipal System of Education in Rio de Janeiro is an important issue to be studied. Taking advantage of his experience as participant on the decentralization process, the author studies the changes that have been implemented by analyzing whether there has been reached in relation to the school director's participation in this process and the increasing his discretionary power. Teachers and deans were interviewed aiming at discovering any improvement of teaching activities.