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    • Dados abertos nos municípios, estados e governo federal brasileiros 

      Cunha, Maria Alexandra Viegas Cortez da; Rosina, Mônica Steffen Guise; Teixeira, Marco Antonio Carvalho; Silva, Alexandre Pacheco da; Lazzari, Eduardo Alves; Silva, Maria Camila Florêncio da; Karolczak, Rodrigo Moura; Cantoni, Stefania Lapolla; Coelho, Taiane Ritta; Silva, Thomaz Anderson Barbosa da; Spinola, Larissa; Marinho, Lucas; Scheliga, Nina Rentel
      2015
      O ‘Projeto Democracia Digital’ investiga iniciativas governamentais e da sociedade civil de eDemocracia a partir das ações que se relacionam com a transparência pública, a participação digital e a disponibilização de dados ...
    • Experiências governamentais brasileiras de participação digital 

      Cunha, Maria Alexandra Viegas Cortez da; Rosina, Mônica Steffen Guise; Teixeira, Marco Antonio Carvalho; Silva, Alexandre Pacheco da; Lazzari, Eduardo Alves; Silva, Maria Camila Florêncio da; Karolczak, Rodrigo Moura; Cantoni, Stefania Lapolla; Coelho, Taiane Ritta; Silva, Thomaz Anderson Barbosa da; Cruz, Brauner; Aiko, João; Spinola, Larissa; Marinho, Lucas; Scheliga, Nina Rentel
      2015
      O ‘Projeto Democracia Digital’ investiga iniciativas governamentais e da sociedade civil de eDemocracia a partir das ações que se relacionam com a transparência pública, a participação digital e a disponibilização de dados ...
    • Projeto democracia digital: sumário executivo 

      Cunha, Maria Alexandra Viegas Cortez da; Rosina, Mônica Steffen Guise; Teixeira, Marco Antonio Carvalho; Silva, Alexandre Pacheco da; Lazzari, Eduardo Alves; Silva, Maria Camila Florêncio da; Karolczak, Rodrigo Moura; Cantoni, Stefania Lapolla; Coelho, Taiane Ritta; Barbo, Thomaz Anderson; Spinola, Larissa; Marinho, Lucas; Scheliga, Nina Rentel
      2015
    • Relatório do painel 'Como ensinar direitos humanos digitais nas escolas brasileiras?' do 9º Fórum da Internet no Brasil 

      Guimarães, Tatiane
      2019-02-10
      O tema do workshop é o ensino de direitos humanos digitais na Educação Básica. Ele ganhou importância por obrigações jurídicas das escolas e necessidades práticas de estudantes, docentes e corpo dirigente em combater ...