Aprendizagem organizacional e teoria neoinstitucional à luz da escola comportamental de negócios internacionais

Abstract

Este estudo tem por objetivo apresentar as características da aprendizagem organizacional e da teoria neoinstitucional aplicadas à abordagem comportamental de negócios internacionais. Assim, este estudo visa contribuir ao integrar, de maneira singular, o papel das instituições na internacionalização das empresas sob a perspectiva comportamental. Para tanto, buscou-se desenvolver os principais conceitos que abordam os modelos de negócios internacionais sob tal perspectiva e que enfatizam o papel do aprendizado e do conhecimento para o êxito da internacionalização da firma. O estudo complementou essa visão ao acrescentar os trabalhos que utilizam o enfoque institucional no modelo de Uppsala, propiciando uma contribuição na revisão da perspectiva comportamental ao integrá-la aos conceitos de aprendizagem organizacional e de contexto institucional.

The present study aims to present characteristics of the organizational learning and institutional theories characteristics applied to the behavioral approach of international business. Therefore, this study intended to develop the main concepts addressing international business models, under the behavioral perspective, and emphasizing the role of learning and knowledge to the success of the firm's internationalization. The study complemented this vision by adding articles that use the institutional focus from the Uppsala model, providing a contribution to the revision of behavioral perspective, when this is integrated to the organizational learning and institutional context concepts.