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dc.contributor.authorOliveira, Fátima Bayma de
dc.contributor.otherCosta, Lygia Gonçalves
dc.date.accessioned2018-01-12T11:53:42Z
dc.date.available2018-01-12T11:53:42Z
dc.date.issued2015-05-07
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Fátima Bayma de. Entrevista: Fátima Bayma de Oliveira. Revista FGV Online, Rio de Janeiro, v. 4, n. 2, p. 22-24, mai. 2015.por
dc.identifier.issn2179-8753
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10438/19682
dc.description.abstractEm entrevista concedida à professora Lygia Costa, da Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (Ebape- FGV), Fátima Bayma de Oliveira, professora titular da EBAPE-FGV, aborda o tema ‘Políticas públicas em educação a distância’. Para a professora Fátima Bayma, a valorização do professor e a busca pela qualidade do ensino são pontos fundamentais de uma política pública voltada para a educação no Brasil, seja no ensino presencial, seja na modalidade a distância. Ela avalia também o papel dos cursos ‘on-line’ abertos e massivos (Moocs) ao passarem por processo de tradução para a educação a distância no Brasil assim como a contribuição dos cursos ‘on-line’ para a democratização do acesso à educação superior em um País de dimensões continentais.por
dc.language.isopor
dc.publisherFGV Onlinepor
dc.relation.ispartofRevista FGV Online
dc.sourcePeriódicos científicos e revistas FGVpor
dc.subjectEducação a distânciapor
dc.titleEntrevista: Fátima Bayma de Oliveirapor
dc.typeArticle (Journal/Review)eng
dc.subject.areaEducaçãopor
dc.contributor.unidadefgvInstitutos::IDEpor
dc.subject.bibliodataEducação - Controle e qualidadepor
dc.subject.bibliodataPolíticas públicaspor
dc.subject.bibliodataEnsino à distância - Ensino auxiliado por computadorpor
dc.contributor.affiliationFundação Getulio Vargas. Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas
dc.contributor.affiliationFGV Online
dc.rights.accessRightsOpen accesseng


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