Avaliação e o novo cenário da educação

Abstract

O papel da avaliação no processo educacional vem sendo constantemente revisto e reformulado. A busca por modelos que privilegiem o processo é uma constante, e a necessidade de se criarem atividades que deem conta desses modelos, um desafio. O novo cenário da Educação, em que a informação não é, absolutamente, patrimônio exclusivo do professor, exige que se coadune a avaliação quantitativa, tão comum em nosso sistema educacional, com a avaliação formativa, que perpassa todo o processo de aprendizagem.