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Determinantes da educação financeira de estudantes de nível médio da rede pública de ensino

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GVcef_Gorla; Magro; Silva; Hein.pdf (506.0Kb)
Data
2016-08
Autor
Gorla, Marcello Christiano
Dal Magro, Cristian Baú
Silva, Tarcísio Pedro da
Hein, Nelson
Metadados
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Resumo
O estudo teve o objetivo de verificar o nível da educação financeira de estudantes de ensino médio, da rede pública, e seus determinantes. A amostra da pesquisa compreendeu 1.937 alunos do ensino médio. Os achados apontaram um amadurecimento dos alunos para o planejamento financeiro conforme avanço no ensino médio. Estudantes com maiores rendas apresentam maior nível de educação financeira, enquanto aqueles do gênero masculino tem menor diálogo sobre assuntos financeiros com seus familiares. O nível de ensino foi determinante do nível de educação financeira, e portanto, faz-se necessário maior envolvimento dos órgãos públicos na formação de jovens com conhecimentos financeiros.
URI
http://hdl.handle.net/10438/18895
Coleções
  • FGV EAESP - GVcef - 03º Encontro Brasileiro de Economia e Finanças Comportamentais [23]
  • FGV Ensino Médio - Artigos [14]
Áreas do conhecimento
Economia
Assunto
Educação financeira - Brasil
Escolas públicas - Brasil
Ensino médio - Brasil
Finanças pessoais
Economia - Aspectos psicológicos
Palavra-chave
Educação financeira
Ensino médio
Finanças pessoais
Comportamento financeiro

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