Educação financeira e psicologia econômica: uma discussão e algumas recomendações

dc.contributor.author	Ferreira, Vera Rita de Mello
dc.date.accessioned	2017-09-28T20:48:14Z
dc.date.available	2017-09-28T20:48:14Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10438/18872
dc.description.abstract	O artigo discute o conceito de educação financeira e os motivos que demandam a inclusão de achados de pesquisa da área de psicologia econômica, economia e finanças comportamentais e neuroeconomia nessas iniciativas, com base em propostas de governos e aplicações práticas. Experiências brasileiras e de outros países, principais desafios às iniciativas da área, e insights psicológicos uteis à construção da capacitação financeira são apresentados, com ênfase dada ao contexto brasileiro, com suas limitações e necessidades. O foco desta análise é o objetivo principal da educação financeira: mudança de comportamento de indivíduos e grupos expressos na administração de seus recursos finitos.	por
dc.language.iso	por
dc.publisher	Centro de Estudos em Finanças (GVcef)
dc.subject	Funcionamento mental	por
dc.subject	Mudança de comportamento	por
dc.subject	Programas de educação financeira	por
dc.title	Educação financeira e psicologia econômica: uma discussão e algumas recomendações	por
dc.type	Paper	eng
dc.subject.area	Economia	por
dc.contributor.unidadefgv	Escolas::EAESP	por
dc.subject.bibliodata	Educação financeira	por
dc.subject.bibliodata	Economia - Aspectos psicológicos	por