Universo escolar: o estado da educação no Brasil

Abstract

A série Universo Escolar da FGV/DAPP tem por objetivo provocar uma discussão sobre o estado da educação de ensino médio no Brasil e seu impacto no desempenho escolar e na realização pessoal dos alunos. O Brasil é um país muito heterogêneo, fato que reflete em todas as esferas da vida de sua população. Na educação não poderia ser diferente, apresentando características tão heterogêneas quanto as demais dimensões da sociedade. Este documento lança luz sobre essas diferenças, especificamente em relação à oferta de infraestrutura nas escolas brasileiras, tendo em vista as possibilidades dos alunos, diante dessa realidade, de alcançar desenvolvimento e bem-estar.

The aim of FGV/DAPP’s School Universe series is to provoke a discussion about the state of Brazil’s High School education and its impact on school performance and students personal achievement. Brazil is a very heterogeneous country, a fact that reflects in all areas of its population life. When it comes to education, it could not be any different. This document attempts to shed some light on these differences, specifically in relation to the Brazilian schools infrastructure, taking into account the possibilities of students of achieving development and well-being given this reality.