| dc.contributor.author | Pereira, Liliane Varanda | |
| dc.date.accessioned | 2012-09-21T20:06:35Z | |
| dc.date.available | 2012-09-21T20:06:35Z | |
| dc.date.issued | 2012-09-21 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10438/10038 | |
| dc.description.abstract | As políticas sociais de enfrentamento à pobreza no Brasil têm sido marcadas por programas de abrangência nacional em que a tomada de decisão e o orçamento são centralizados no governo federal, e a execução descentralizada, realizada pelos estados e municípios. Nesse modelo, no entanto, existem políticas em que o ente estadual ainda não possui um papel claro e muitas vezes não consegue atuar de maneira coordenada com a União e os municípios. Este artigo pretende discutir o papel do governo estadual nas políticas sociais de abrangência nacional, e como sua atuação pode ser benéfica à cooperação federativa dentro dessas políticas. Para isso vamos analisar o caso do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego no âmbito do Brasil Sem Miséria, no município de Osasco, estado de São Paulo. | por |
| dc.language.iso | por | |
| dc.subject | Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego | por |
| dc.subject | Brasil sem miséria | por |
| dc.subject | Osasco sem miséria | por |
| dc.subject | Federalismo | por |
| dc.subject | Políticas públicas sociais | por |
| dc.subject | Políticas de enfrentamento à pobreza | por |
| dc.subject | Cooperação federativa | por |
| dc.title | O papel do ente estadual nas políticas sociais de abrangência nacional: estudo de caso do PRONATEC/OSASCO sem miséria | por |
| dc.type | Technical Report | eng |
| dc.subject.area | Administração pública | por |
| dc.contributor.unidadefgv | Escolas::EAESP | por |
| dc.subject.bibliodata | Ensino profissional - Osasco (SP) | por |
| dc.subject.bibliodata | Qualificações profissionais | por |
| dc.subject.bibliodata | Ensino técnico industrial | por |
| dc.subject.bibliodata | Evasão escolar | por |