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Educação e 'participação': tutela ou crescimento? Análise dos componentes educativos da proposta de planejamento participativo do PRODEMATA
(1983)
This dissertation is concerned with the analysis of an implicit educational proposal of participatory planning of Minas Gerais State Rural Development Project. The project is in execution since 1976 at Zona da Mata area ...
O saber das classes populares e a prática da educação popular
(1983)
Entre as questões de fundo que a reflexão da prática de educação popular - e de outras desenvolvidas junto as classes populares - hoje se coloca, destaca-se a do Saber Popular. Inerente as diversas práticas de dominado e ...
Avaliação dos aspectos subjetivos nos projetos de arquitetura dos alunos de planejamento
(1983)
With the intention of a better insight, on the evaluation ways, of what is usually called 'subjectives aspects' in the architectural projects, 7 architects were selected and interviewed, choosen by their noted performances, ...
Estudo sobre a integração social em um complexo escolar em Recife no período de 1972/73
(1983)
Il s'agit, dans cet étude, de la reconstruction historique d'une experience pédagogique realizé dans la ville de Recife, dans la période de 1972/1973r L'étude aborde l'implantation de la loi n9 5.692 dans un groupe d'écoles ...
Aprendizagem no 3. grau: um estudo a partir da cadeira (disciplina) Psicologia I, no ciclo básico comum da área III, na Universidade Federal do Espírito Santo
(1983)
The concern with the matter quality and quantity of learning in the academic level in Brasil, besides, the controversy aroused concerning the role of the Basic course in the Federal University of Espírito Santo, led to a ...
Produção e reprodução do design como conhecimento: (indicações para uma compreensão do discurso do design)
(1983)
A atividade básica do designer é a concepçao, em parte ou totalmente, de uma mercadoria industrializada que envolva manuseio e/ou percepção visual por parte do homem. Como outros profissionais contemporâneos, o designer é ...
As propostas educacionais maranhenses no Império (1834-1889)
(1982-12-17)
Following , the Additional Act of 1834, which placed the administration of primary and secondary public educa~ion in Brazil under the responsibility or local public instruction in the state of Maranhão 'authorities, ...
Análise da proposta educacional das escolas metodistas
(1982-12)
The aim of this paper is to analyze the educational proposal of the Methodist Schools from the point of the relationship between them and the Methodist Church itself as well as the Brazilian society as a whole, at the time ...
O mito na sala de jantar: leitura interpretativa do discurso infanto-juvenil sobre televisão
(1982-09)
Comment expliquer l'attrait et la fascination exerces sur les gens, et particulierement, sur les enfants, par la télévision? Quel est son enchantement? D'ou vient ce pouvoir de toucher, indistinctement, des individues et ...
Orientação educacional no Brasil
(1982-08-27)
Ce travail a pour but de montrer quelles sont les fonctions exercées par l'Orientation Educationnelle auprès du Système d'Enseignement Brésilien, en analysant sa génisse et son institutionnalisation. C'est une technique ...
