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Fatores associados à violência escolar: evidências para o Estado de São Paulo
(Instituto de Pesquisas Economicas da FEA-USP, 2016)
This work uses a rich and unique database on occurrences records to investigate the factors associated with school violence. The crimes committed by external agents to school (theft and robbery) are explained by the ...
He who laughs best, leaves last: the influence of humor on the attitudes and behavior of interns
(Acad Management, 2015-12-01)
Internships have become both an important part of undergraduate education and a critical tool for management education and organizational recruitment. To better understand the drivers of interns' work outcomes, we hypothesize ...
Relatório anual do ano de 2015
(FGV, 2015-11-20)
Em 2015, a FGV/EPGE deu continuidade a sua
missão de desenvolver ações educacionais e de
pesquisa que a caracterizam como um centro diferenciado na área de economia. A Escola é apontada, desde 2005, pelo ranking internacional ...
Entrevista: Fátima Bayma de Oliveira
(FGV Online, 2015-05-07)
Em entrevista concedida à professora Lygia Costa, da Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (Ebape- FGV), Fátima Bayma de Oliveira, professora titular da EBAPE-FGV, aborda o ...
Desafios da educação inclusiva no Brasil: problemas, soluções e perspectivas no contexto educomunicacional
(FGV Online, 2015-05-07)
This article aims to assess the major challenges faced by inclusive education in Brazil. It briefly explores special needs education policies and achievements along time – from an exclusive to an education-for-all model. ...
FGV EPGE depoimento de Carlos Hamilton Vasconcelos Araujo
(FGV EPGE, 2015-01-06)
Determinants of the use of technological innovation in distance learning: a study with business school instructors
(Anadolu Universitesi, 2015)
This study's overall purpose is to identify the factors determining the use of technological innovation in Distance Learning (DL), as perceived by instructors of Business Education programs. The theoretical basis for the ...
Influência da tecnologia interativa síncrona e da adaptação metodológica sobre a intenção de continuidade de uso da educação a distância
(Univ Extremadura, Fac Educacion, 2015)
The aim of this study is to analyze the synchronous interactive technologies and the methodological adaptation influence on the continuity intention of e-learning. 2.376 people from five different regions of Brazil took ...
Quanto vale a pena fazer um doutorado? Um Estudo sobre as carreiras de egressos de programas de doutorado no Brasil
(2015)
O presente estudo descreve a atuação profissional de egressos de programas de doutorado no Brasil, titulados entre 2010 e 2012, e estima os diferenciais de rendimento associados a este nível de formação. Estes diferenciais, ...
Dificuldades não esperadas na primeira tutoria: uma visão da mentoria
(FGV Online, 2014-12-15)
The tutorship is one of the most tangible elements in the learning process undertaken by distance education institutions. It is required from the tutor commitment, organization, specific technical knowledge of the guidelines ...
