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Lean Educação: um estudo de caso da aplicação do Lean Thinking em processos de aprendizagem
(2018-12-11)
Objetivo - A dissertação tem como objetivo impulsionar o debate sobre o uso do pensamento enxuto (Lean Thinking) no setor educacional por meio de um estudo de caso, da empresa TRILHA, abordando o uso da principal ferramenta ...
Conheça a EPGE
(FGV, 2018-12-03)
O desenvolvimento de habilidades gerenciais com a utilização do problem-based learning na graduação em administração: uma perspectiva comparativa ao método de ensino
(2018-12)
Objetivo - O objetivo desta pesquisa foi analisar o quanto a metodologia de Problem-Based Learning, no ensino de administração, promove o desenvolvimento de habilidades gerenciais em comparação com o método tradicional, ...
Evasão e permanência dos alunos nos cursos de pós-graduação Lato Sensu online e presenciais da Fundação Getulio Vargas - FGV
(2018-11-29)
Objetivo – O estudo busca conhecer os fatores que motivam a evasão e a permanência dos alunos nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Online e Presenciais da Fundação Getulio Vargas – FGV, no Brasil, no período de 2014 a ...
A avaliação de programas de formação em gestão: um estudo de caso na educação básica do Rio de Janeiro
(2018-11-29)
Objetivo – Este estudo teve como objetivo geral identificar como instituições podem avaliar as contribuições de programas de formação em gestão no contexto da educação básica brasileira.
Metodologia – Foi utilizada a ...
O financiamento à infraestrutura de pesquisa e sua relação com a produção científico-acadêmica e a qualificação dos cursos de pós-graduação stricto sensu
(2018-11-12)
Objetivo – Analisar a relação entre o financiamento à infraestrutura de pesquisa, por meio da Finep com recursos do CT-Infra, e a produção científico-acadêmica dos pesquisadores e a qualificação dos cursos de pós-graduação ...
Professor Julian Chacel fala sobre a EPGE
(FGV EPGE, 2018-11-05)
Depoimento Ex-aluno de graduação EPGE Mauricio Rigoni
(FGV EPGE, 2018-10-29)
Early childhood education and economic growth
(Escola de Pós-Graduação em Economia da FGV, 2018-10-18)
We study the effects of early childhood skill formation on productivity and schooling. We add early childhood human capital to a standard continuous time life cycle economy and assume complementarity between educational ...







