Listagem por Assunto "Ensino superior - Brasil"
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Accountability no contexto da educação superior brasileiro: comparativo entre universidade Federal, Estadual e Municipal
2017-07-14This thesis seeks to understand the relationship between a system of accountability structured in mechanisms with different principles and rules, and the tension between institutions and accountability, for the investigation ... -
Agência nacional de educação
2009-05-27O ensino universitário no país é, majoritariamente, de responsabilidade de instituições de ensino privadas. Movidas pelo lucro e pela mentalidade de negócios, não se revelaram ainda capazes de suprir nossas deficiências ... -
Análise qualitativa comparativa (QCA) da implantação de novos cursos (NSD): educação executiva no Brasil
2013-02-21Este trabalho analisou a combinação de recursos e processos utilizados no desenvolvimento de novos cursos (NSD) de educação executiva, modalidade pós-graduação lato sensu, nas escolas de negócios do Brasil. Para isso foi ... -
Aprendizagem no 3. grau: um estudo a partir da cadeira (disciplina) Psicologia I, no ciclo básico comum da área III, na Universidade Federal do Espírito Santo
1983The concern with the matter quality and quantity of learning in the academic level in Brasil, besides, the controversy aroused concerning the role of the Basic course in the Federal University of Espírito Santo, led to a ... -
A ascensão da classe 'C' e os investimentos de private equity no Brasil: evidências da relação em negócios no setor de educação superior
2012-09-27Nos últimos anos, os mercados emergentes tornaram-se grande foco dos fundos de investimento em private equity. Em 2011, devido as suas regulamentações de mercado, sua economia com força para mitigar os efeitos da crise ... -
Centralized admission and the student-college match
2017Decentralized assignments in the education market have been increasingly replaced by centralized ones. However, empirical evidence on these transitions is scarce. This paper examines the adoption of centralized admissions ... -
A contribuição do FIES para a expansão do ensino superior brasileiro
2020-07-02Com a estabilização da economia brasileira, em 1994, e com a maior conscientização do papel da educação para o desenvolvimento, esta passou a ter mais relevância na agenda governamental. Foram criados programas focalizados ... -
Controladoria e Modelo de Gestão Aplicados às Instituições de Ensino Superior
2001The establishment of the Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (New Law of Policies and Basis of the National Education) was a mark for the Brazilian educational sector. The institutions of advanced education ... -
A democratização do acesso ao ensino superior: um estudo sobre o Programa Universidade Para Todos (PROUNI) e sobre o sistema de reservas de cotas de vagas étnico-raciais
2007Brazil is an extremely unequal country and this inequality has been a permanent characteristic of its economic and social structure. Some scholars generally consider that the economic growth has generated extreme conditions ... -
Desenvolvimento do ensino, na área de saúde da Universidade Federal do Maranhão: (1919-1966)
1980This work had origin in a greater preocuppation to contribute with something really significative for the Federal University of Maranhão. For tha~ we senttled parameters that would supply subsidies in the elaboration of ... -
Desigualdade racial e educação: uma análise das políticas afirmativas no ensino superior
2017-03-10From the 2000s, affirmative policies began to be implemented in brazilian higher education, aiming to increase access to the black population at this level of education and the reduction of racial inequalities. The Law nº ... -
Educação superior, formação de administradores e setor público: um estudo sobre o ensino de administração pública, em nível de graduação no Brasil
2006-08-14Imbricada entre o desenvolvimento do Estado pós-30 e a evolução do seu campo do saber no século XX, a trajetória do ensino de administração pública ¿ em nível de graduação ¿ no Brasil carece de sistematização. Defronte ... -
The effect of a fee waiver on the National High School Exam (ENEM) on college attendance prospects
2021-06-22In 2001 the Brazilian Federal Government implemented a fee exemption policy benefiting only final-year public school students taking the National High School Exam (ENEM), a standardized test which is broadly used for college ... -
Empregabilidade e seus antecedentes para conquista da vaga de estágio por universitários
2013The objective of this study was to identify the employability factors which facilitate college students obtaining an apprenticeship position. In the quantitative phase of the research, applicants for apprenticeship in a ... -
Ensino superior brasileiro
2009-05-27Nos últimos cem anos, houve um salto quantitativo notável no ensino superior brasileiro. Entertanto, o índice de pessoas com essa formação na população é muito mais baixo do que o observado em outros países. O modo como ... -
Ensino universitário como meta-profissão
2012-05-12Apesar do aumento do número de professores com formação universitária no Brasil, nota-se, frequentemente, a falta de preparo para a docência. A atividade de ensino passou a exigir habilidades complexas e hoje não bastam ... -
Evasão no ensino superior: causas e conseqüências: um estudo sobre a Universidade Federal de Goiás
1994Este estudo tem como motivação fundamental rever a literatura acerca da avaliação da universidade pública federal, e, em especial, da Universidade Federal de Goiás, examinando o seu modelo de organização e gestão, dando-se ... -
Fatores organizacionais facilitadores e inibidores da pesquisa em Universidade : um estudo de caso
1992The aim in of the research was to acess the internal and external organizational factors that fácilitate or inhibit research at the University Research profassors and ministra to rs were interviewd using appropriate ... -
Finanças nos cursos de Administração: análise do interesse pessoal discente
2012The objective of this study was to evaluate the interest of Business Administration undergraduate students in the Finance area. To achieve this objective, fi ve constructs were used (Technical Knowledge, Practice Relevance, ...
