Listagem por Orientador "Pessanha, José Américo Motta"

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    • A contribuição histórica da sofistica a educação: a relação entre poder, saber e discurso 

      Guerrero Sanchez, Jose Guillermo de la Altagracia
      1991-10-21
      Cette recherche a pour but de r~examiner la contribuition de la sophistique grecque pour la th~ori~ g'nerale de l'education. Elle I 'analise comme um paradigme de la genese th~orique et historique du rapport entre le ...

    • Ensino: o elo mais fraco da cadeia científica 

      Oliveira, Renato Jose de
      1990-11-26
      Dans cette étude, nous avons traité - en suivant l'épistémologie de Bachelard - des problèmes les plus généraux Qu'on pose à 1 'égard de 1 'enseignement des sciences (chimie et physique au deuxième cycle. Nous avons do ...

    • Livros didáticos: obstáculos ao aprendizado da ciência química 

      Lopes, Alice Ribeiro Casimiro
      1990
      Objetivando analisar, do ponto de vista epistemológico e histórico, o ensino de Química no Brasil, selecionamos 107 de livros didáticos adotados nas três séries do segundo grau, de 1931 a 1990. Como referencial teórico ...

    • A teoria da argumentação de Chaim Perelman 

      Freire, Sonia
      1994-01
      Notre intérêt pour la Théorie de l'Argumentation de Chaim Perelman est liée à la proposition d'un modèle juridique préconisé par lui pour les sciences humaines dont le statut épistémologique est encore mis en question dans ...