A alfabetização do olhar: uma experiência com telejornais
Resumo
Trata-se de um estudo crítico-reflexivo sobre a relação televisão-escola e, consequentemente, sobre o desempenho do educando-telespectador, apontando suas consequências para o processo de ensino-aprendizagem. The purpose of the present work is to be a critical study of the television-school interrelation, and how it affects the students performance in the process of learning.
