FGV IESAE - Dissertações, Mestrado em Educação

Mãe-de-aluno, quem é você? Ou mães-de-aluno: papéis sociais e representações da escola pública: um estudo em campo

Szajdenfisz, Bela Malvina
1990-10

A wide experience in directing a school unit from Rio de Janeiro's municipality, made possible an approach about the social role and representations of student's mothers of the public school. Although the official speech ...

Configuração da área de estudos no currículo do ensino de 1. grau

Coelho, Deise Bergo
1977

This study shows the curriculum adopted for the elementary school, worring mainly with the study areas that integrate the curriculum of the last grades. Its objective is clearing the necessity of revision of the study areas ...

A relação homem-mundo em René Descartes e no Zen-Budismo

Gonçalves, Jorge Ricardo Santos
1992-11-10

This study attempts at placing side by side two notions related to man and world: Cartesianism and Zen-Buddhism. It emphasizes the fragmentary aspect of the first notion, and the wholeness of the latter. Its main object ...

Arte-educação: um desafio de muitas faces

Aragão, Teresa Maria da Franca Moniz de
1994

This dissertation resulted from some reflections on Art-Education, and its purpose is to try the offer some contribution to the discussion on the questions in this practice. An historical approach is presented in order to ...

Qualidade do ensino: um estudo preliminar de dois fatores determinantes

Giusta, Agnela da Silva
1978

Esta dissertação sustenta que, em educação,uma perspectiva política não existe isolada de uma perspectiva técnica e que, portanto, é a nível do trabalho pedagógico propriamente dito que o professor exerce uma prática ...

O aspecto educativo da prática política: a luta do arrendo em Orizona

Loureiro, Walderes Nunes
1982

Toda prática política é educativa porque, através dela, as pessoas adquirem ou transformam explicações da vida e novos conhecimentos e habilidades são assimilados. No caso especifico de uma luta social, os trabalhadores ...

Currículo para formação de professores de 1. a 4. séries do 1. grau: proposta metodológica

Abreu, Zuleika Pinho de
1977

A formação de professores para as quatro primeiras séries do 1o Grau, realizada em cursos a nível de 2o grau, apresenta graves distorções, não atingindo os objetivos propostos pela política educacional do País. Os princípios ...

Centro de Estudos Supletivos de Niterói: proposta de reformulação de currículo

Mello, Maria Ines Saemet M. Smiderle
1982

Since the 1940s when the Serviço de Educação de Adultos was created until the present time, in conjunction with the Centros de Estudos Supletivos, adult education in Brazil has been marked by a continous improvement which ...

Assistência técnica e desempenho do professor

Melo, Maria Helena Pereira de
1977

This work is the consequence of a research made in 1974, in Maranhão, at the towns of Imperatriz and Carolina, including alI the teachers of the four first series of the First Degree of the State's Official Network. Such ...

Comparação entre o ensino tradicional e o ensino tradicional com reforço por módulos, com ênfase na possível influência de valores e características sócio-econômicas no rendimento escolar

Freire, Vanda Lima Bellard
1980

O objetivo deste trabalho foi analisar a utilização do ensino por módulos, utilizado como reforço de ensino, em Física e em Matemática, por alunos da lª série (2ºgrau) da Rede de Ensino Estadual do Rio de Janeiro. Pretendeu-se ...

O discurso educacional do Maranhão na Primeira República: uma análise de conteúdo

Andrade, Beatriz Martins de
1982-08-20

Departing from the viewpoint that the Maranhense society of the First Republic knew a well – defined social division of work in which the dominant classes deliberately detained knowledge in the sphere of power, this paper ...

Política de educação básica da Nova República: o começo do caminho: 1985-1986

Lopes, Ruth Gonçalves de Faria
1990

This study aims at analyzing the proposal of formulation and implementation of basie education policy of the New Republic during the years of 1985 and 1986 . It intends to examine the government decisions in the field of ...

Jardim da esperança: 'a outra escola das camadas populares': análise de um caso

Santos, Luiz Alberto dos
1983-09

Ce travail est le résultat d’une recherché exploratoire don’t le presuppose de base est le lien entre education et reproduction de la force de travail, tout em montrant aussi comme education et conscience/non conscience ...

Caracterização do administrador rural da empresa agrícola cacaueira da Bahia

Sá, Orlando Kruschewsky de
1979-12-30

O objetivo desta pesquisa foi detectar, através da identificação das características psico-sócio-econômicas e culturais do Administrador Rural, qual o comportamento desses indivíduos frente às mudanças sociais que se estão ...

Arte, cultura, ideologia: a mascarada da luta de classes

Pacheco, Tania
1991-06-18

Culture has been playing a central role, in the mediation of class struggle in Brazil. The 'intelligentsia' acted as if it lingered over all classes (30s and 40s); tried to resume political leadership, ideologizing the ...

Políticas sociais públicas como espaço para o resgate da cidadania: análise de um projeto de educação de adultos com famílias empobrecidas de cinco comunidades do município de Campos dos Goitacazes

Senna, Eunice de Hipólito
1993-11-25

This work tries to analyse a guide project in the field of adult's education with rural workers that went through a process of proletarization, compelled to it by the violent and accelerated process of modernization of the ...