FGV IESAE - Instituto de Estudos Avançados em Educação: Envios recentes
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Um estudo sobre o discurso administrativo de Lourenço Filho
1982-05-17A finalidade desta dissertação é analisar o conteúdo teórico do livro de Manuel Bergson Lourenço Filho intitulado Organização e Administração Escolar. Procuramos mostrar que o seu conteúdo se constitui em instrumento ... -
Estudo da natureza do trabalho do professor: pressupostos metodológicos
1993-09-30Cette dissertation analyse et présente des catégories qui rendent possible la eompréhension du procédé de travail développé à I'école par le professeur. D'abord, elle définit les bases dont on peut classer les fondements ... -
A Escola de Aprendizes Artífices do Pará, 1909/42: um estudo histórico
2012-04-11The historical study, including the analysis of the Scholar flux of the Industrial Apprenticeship School of Pará are the main goal of this research. To achieve such purpose it was necessary to collect and document facts ... -
Para a construção do espaço geográfico na criança
1982Le theme central de cette mon.ographie est 'Pour la c~'mstruction de l' espace géographique chez l' enfant'. Dans la réalisation de cette étude on a essayé, ã travers du concept de l ' espace-temps , de l' application. de ... -
A metodologia do ensino superior e a sua significação para a formação do professor de ensino superior feita nos cursos de mestrado em educação
1977-09-30The training of higher education lecturers is one of the functions of a Masters Degree Course. When researching into the training conditions of lecturers taking a Masters Degree Course in Education, it is possible to ... -
A Educação para o trabalho no ensino de 1. grau: em busca de sua gênese
1987-05-29Ce memoire pretend apporter des ec1aircissements ã la question de il introduction ã 1 I Education au Travai1 dans 11enseignement primaire. 11 s'attache aux diverses tentatives d'incorporer 11Education au Travai1 dans 1e ... -
Ecologia, ecodesenvolvimento e educação ambiental
1990-10-16Essa dissertação de mestrado apresenta, no seu primeiro capítulo, um histórico da vivência do autor nas áreas de Educação Popular e de programas ambientais de governo. -
Educação, Estado e cidadania: uma reflexão sobre a realidade atual do sistema educacional brasileiro
1985-07-05Cette dissertation a co~~e but principal développer une réflexion générale portant sur les rapports entre l'~tat, la citoyenneté et l'éducation, pour ensuite l'appliquer ã la réalité éducationelle brésilienne, tout en ... -
Migração de universitários no sul de Minas: brain-drain ou indústria de educação?
1946-05-27The South of Minas Gerais, an a?rieu1tura1 region of aneiente eo1onization, presenting a historiea1 ta1ent to produee instruction and create sehoo1s, socms to have found a way to overcome through the expansion of its ... -
Um estudo sobre a autonomia da universidade brasileira
1978Este trabalho se propõe a estudar uma das características que sempre faz parte da natureza de qualquer Universidade: sua autonomia. Esta prerrogativa não apenas tem sido reconhecida como necessária para a atuação de uma ... -
A alfabetização do olhar: uma experiência com telejornais
1993-07-29Trata-se de um estudo crítico-reflexivo sobre a relação televisão-escola e, consequentemente, sobre o desempenho do educando-telespectador, apontando suas consequências para o processo de ensino-aprendizagem. -
Descrição da vida escolar em romances brasileiros
1979-08-07Described in the following Brazilian noveIs: O Ateneu, written by Raul Pompéiai DOidinho, by Lins do Rego i Balão Cativo and chão de Ferro, by Navai and 'A Rede, by Martha Antiero, life in José Pedro boarding schools is ... -
Questões da pedagogia cotidiana
1993-07-14Este trabalho é a tentativa de sistematizar reflexões acerca de questões levantadas em práticas de capacitação de educadores em serviço e de trabalho pedagógico pré-escolar. Reflexões que buscam esclarecer relações de poder ... -
Os testes psicológicos de inteligência e aptidões: suas implicações sociais e políticas (subsídios para a autocritica dos seus utilizadores)
1987-12-15A presente dissertação tem como objetivo primeiro, analisar criticamente os testes de inteligência e aptidões, enquanto instrumento de uma prática técnica que emergiu, num determinado momento histórico, com finalidade ... -
O professor-ator ou o jogo da sedução na relação professor-aluno
1993-03-03For such a long time we have known a great variety of actors: from cinema, from TV, from theatre, from circus ... Other wise there is another one to whom people does not pay attention: the human being. This kind of actor ... -
Competência, performance e educação: uma perspectiva : apreciação do espaço sociolinguístico-educativo
1970Esquema de referências teórico-práticas para visualização do problema das desigualdades educacionais em termos da distinção metodológica competência-performance. Apresentação da projeção da experiência linguístico-pedagógica ... -
Estudo sobre o pensamento educacional das elites no Brasil
1978-07-27Depuis le début des années soixante, la reforme de l'enseignement s'est révélée eomme un des sujets les plus brulants de la soeieté brésilienne. A eette même époque, un groupe d'hommes d'affaires a eréé l'Institut de ... -
Reinventando a participação e o poder popular, o ABM - Federação de Bairros de São João de Meriti: a construção de uma nova hegemonia
1987Rendre tangible une jonction face à un mouvement d'habitants d'UJ1 quartier: lIA.m.. : - les amis du quartier de Leriti, pour saisi r les veies contradictoires et pourtant innovatrices de la structurª tion et ce l ' ... -
Alienação e transcendência: a realidade e o devir humano: um estudo da práxis educativa à luz da teoria da alienação de Marx
1990-01-31It is the question here of a study about the theory of alienation in Marx, and of a reflation about the educational practice under the light of this theory. The investigation of the alienation theory in Marx includes a ... -
A formação da identidade numa perspectiva educacional
1980This work tries to clarify some identity theo-retical concepts, the way as different authors understand identity, the way we interpret it and the manner the educational process influences the adolescent's identity development. ...
