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“Educar para prevenir”: diagnóstico da formação sobre diversidade de gênero para professoras/professores e recomendações
(2021-12-17)
O presente trabalho consiste na análise da estrutura do curso “Educar para prevenir”, uma formação continuada para professoras/professores, nas temáticas de gênero e sexualidade, que tem por objetivo efetivar direitos. O ...
Enfrentamento à COVID-19: um diagnóstico do modelo federativo na área da saúde frente a uma pandemia
(2021-10-01)
O federalismo é uma forma de Estado que pressupõe a existência de múltiplos entes em sua composição, com competências inerentes a cada um, resultando em responsabilidades, principalmente na implementação de políticas ...
Reformas educacionais de terceira geração e sua efetividade: o debate teórico à luz dos casos cearense e pernambucano
(2021-03-12)
Ao longo da história, o modelo educacional brasileiro foi extremamente elitista e o País se desenvolveu sem universalizar a Educação, criando, assim, uma sociedade baseada na desigualdade. Nas últimas três décadas, porém, ...
Política de descentralização orçamentária e autonomia das unidades educacionais: o Programa de Transferência de Recursos Financeiros da Rede Municipal de Ensino de São Paulo
(2018-12-07)
Na Constituição Federal de 1988, em um processo de maior descentralização político-administrativa, foi conferido aos municípios um protagonismo, que também ocorreu na área educacional, sobretudo na educação infantil e no ...
A Exposição Universal 2020 e seu legado para São Paulo: construção e gestão do Centro de Convenções
(2013-08-29)
This research was developed in order to discuss the transversal management of public policies on human rights and social participation in São Paulo, taking in account the proposals and practices of the newly created ...