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dc.contributor.advisorEhrlich, Pierre Jacques
dc.contributor.authorPretto, Fernando Natal de
dc.date.accessioned2010-04-20T20:14:54Z
dc.date.available2010-04-20T20:14:54Z
dc.date.issued2001-12-18
dc.identifier.citationPRETTO, Fernando Natal de. Pedagogia participativa na formação de administradores. Dissertação (Mestrado em Administração de Empresas) - FGV - Fundação Getúlio Vargas, São Paulo, 2001.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10438/4820
dc.description.abstractEste trabalho destaca a relevância dos Jogos de Empresas como metodologia de aprendizagem no ensino de Administração. São destacados os modelos teóricos e as condições para que se realize a aprendizagem. É destacada a técnica de Simulação com ênfase nos Jogos de Empresas, apresentando sua evolução, classificação, pesquisas sobre o seu emprego, a estruturação básica e a forma geral de funcionamento, suas utilizações e seu desenvolvimento. Apresenta um modelo utilizado como instrumento de apoio à disciplina de Estatística I, analisando seus resultados em termos de aprendizagem e motivação. Finalmente, apresenta os principais efeitos e resultados na aplicação e uso do software proposto, além das limitações e recomendações para futuros estudos.por
dc.language.isopor
dc.subjectAprendizagem participativapor
dc.subjectAprendizagem vivencialpor
dc.subjectJogos de empresaspor
dc.subjectSimulação de gestãopor
dc.titlePedagogia participativa na formação de administradorespor
dc.typeDissertationeng
dc.subject.areaAdministração de empresaspor
dc.contributor.unidadefgvEscolas::EAESPpor
dc.subject.bibliodataAdministração - Estudo e ensino - Metodologiapor
dc.subject.bibliodataAdministração - Estudo e ensino - Métodos de simulaçãopor
dc.subject.bibliodataAdministração - Ensino auxiliado por computadorpor
dc.subject.bibliodataGovernança corporativa - Métodos de simulaçãopor
dc.subject.bibliodataJogos (Administração)por
dc.rights.accessRightsopenAccesseng
dc.contributor.memberBlikstein, Izidoro
dc.contributor.memberKhoury, Carlos Yorghi


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