Ensino por projetos em Direito: experiências na FGV Direito SP

Abstract

Neste documento são apresentadas as sínteses de 13 entrevistas realizadas entre os meses de novembro e dezembro de 2021 com o objetivo de registrar as principais características das discipli-nas de projetos multidisciplinares realizadas desde 2019 visando consolidar os aprendizados e de-safios com essa nova modalidade de ensino. Foram entrevistados(as) 18 professores e professoras da Escola de Direito de São Paulo que atuaram em parceria com outros(as) docentes propondo projetos multidisciplinares que abarcam as mais diferentes áreas e temas, além de mobilizar o con-tato dos(as) alunos(as) com atores dos mais variados setores (empresarial, sociedade civil, acade-mia e governo).