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dc.contributor.authorFeferbaum, Marina
dc.contributor.authorRadomysler, Clio Nudel
dc.contributor.authorCosta, Enya Carolina Silva
dc.date.accessioned2021-08-20T13:23:16Z
dc.date.available2021-08-20T13:23:16Z
dc.date.issued2021-08
dc.identifier.citationFEFERBAUM, Marina; RADOMYSLER, Clio N.; COSTA, Enya C. S. Ensino Participativo Online: fundamentos, métodos e ferramentas. São Paulo: CEPI FGV Direito SP, 2021.por
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10438/30990
dc.description.abstractA 2ª Edição do Guia de Recomendações de Ensino Participativo Online realizado pelo Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação (CEPI) da FGV Direito SP tem como objetivo de auxiliar docentes a construir atividades online síncronas e assíncronas produtivas e significativas. Iniciamos o guia com fundamentos relevantes para a construção de processos de aprendizagem significativos e humanizados no ambiente online. Em seguida, apresentamos atividades, ferramentas e métodos para a construção de encontros síncronos. Por último, sugerimos diferentes possibilidades de atividades assíncronas.por
dc.language.isopor
dc.publisherCEPI FGV Direito SPpor
dc.subjectEnsino jurídicopor
dc.subjectEnsino onlinepor
dc.subjectMétodos ativospor
dc.titleEnsino participativo online: fundamentos, métodos e ferramentaspor
dc.typeTechnical Reporteng
dc.subject.areaDireitopor
dc.contributor.unidadefgvEscolas::DIREITO SPpor
dc.subject.bibliodataEnsino via Webpor
dc.subject.bibliodataDireito - Estudo e ensinopor
dc.rights.accessRightsopenAccesseng


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