Ensino participativo online: fundamentos, métodos e ferramentas
Abstract
A 2ª Edição do Guia de Recomendações de Ensino Participativo Online realizado pelo Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação (CEPI) da FGV Direito SP tem como objetivo de auxiliar docentes a construir atividades online síncronas e assíncronas produtivas e significativas. Iniciamos o guia com fundamentos relevantes para a construção de processos de aprendizagem significativos e humanizados no ambiente online. Em seguida, apresentamos atividades, ferramentas e métodos para a construção de encontros síncronos. Por último, sugerimos diferentes possibilidades de atividades assíncronas.
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