FGV DGPE - Webinars

 
 

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    • Novo Fundeb aprovado, e agora? 

      Paim, José Henrique; Haddad, Fernando; Castro, Maria Helena Guimarães de
      2020
      Participação do professor Henrique Paim - Diretor do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais - FGV DGPE no webinário realizado pelo Todos Pela Educação "Novo Fundeb Aprovado, e Agora?". Além ...

    • As Instituições de Ensino Superior: A pandemia de Covid-19 e o Novo Normal 

      Paim, José Henrique; Sergio, Mario; Valentim, Ricardo; Oliveira, Carlos Alberto de
      2020
      Participação do professor Henrique Paim - Diretor do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais (FGV - DGPE) no webinar "As Instituições de Ensino Superior: A pandemia de Covid-19 e o Novo Normal". ...

    • O futuro da educação profissional 

      Trindade, Aléssio; Gera, Ellen; Marques, Getúlio; Morgado, Felipe; Manhães, Jefferson; Cordão, Francisco Aparecido
      2020
      Na medida em que o mundo passa por profundas mudanças em diversos campos, uma das suas consequências são as alterações no mercado de trabalho. Com a digitalização e os avanços tecnológicos, as profissões também estão se ...

    • Perspectivas dos concluintes do ensino médio no contexto da pandemia 

      Soares, Rossieli; Rodrigues, Jerônimo; Ramos, Mozart Neves; Henriques, Ricardo; Pereira, Nalanda; Inoue, Ana
      2020
      Num ano especialíssimo para a educação como este 2020, em que as aulas presenciais estiveram suspensas por mais de seis meses e em que os estudantes das escolas públicas brasileiras tiveram de recorrer à internet para poder ...

    • Educação infantil no contexto da pandemia 

      Garcia, Luiz Miguel; Bassini, Leandro; Coelho, Rita; Massad, Eduardo; Carvalho, Silvia Pereira de; Cortese, Beatriz
      2020
      Educar bebês e crianças pequenas da educação infantil durante a pandemia, com todos os protocolos e limites impostos pela Covid-19, é um dos desafios que se impõem aos professores e assistentes de turma que trabalham nesse ...

    • Inclusão educacional na pandemia 

      Nacif, Paulo Gabriel; Mendes, Rodrigo; Lázaro, André; Evaristo, Macaé
      2020
      Tendo como moderadora a coordenadora de implementação do Itaú Social, Sonia Dias, e como palestrantes o diretor de políticas públicas da Fundação Santillana, André Lázaro, a professora, ex-secretária de educação de Minas ...

    • Efeito da pandemia no financiamento da educação 

      Modesto, Josué; Abreu, Mariza; Farenzena, Nalu; Bringel, João Bernardo; Callegari, Caio; Garcia, Luiz Miguel
      2020
      Pesquisa desenvolvida pelo Todos pela Educação e Instituto Unibanco estima que os gastos adicionais das redes estaduais de ensino com a pandemia, no primeiro semestre de 2020, alcançaram quase R$ 2 bilhões, sendo R$ 1,5 ...

    • Os efeitos da pandemia sob a ótica dos docentes 

      Lacerda, Maria do Pilar; Siqueira, Ivan; Pereira, Maria Regina dos Passos; Barros, Diego Navarro de; Vergílio, Sara; Nagano, Fabíola Pidorodeski
      2020
      Um dos principais elementos do processo ensino-aprendizagem, os professores estão lidando com os desafios e questões cotidianas decorrentes do isolamento social de maneira totalmente empírica. Apesar de o Brasil ter tido ...

    • Colaboração entre Estados e Municípios na pandemia 

      Costa, Marcelo Ferreira da; Sperandio, Adriana; Altenfelder, Anna Helena; Borges, João Marcelo; Marques, Binho; Uggioni, Natalino; Fajardo, Bernardo
      2020-06-16
      O webinário aborda os desafios do regime de colaboração entre estados e municípios para a gestão e as políticas públicas educacionais no contexto da pandemia. Secretários e Especialistas discutirão as estratégias, os ...

    • Experiências internacionais no contexto de retomada das aulas 

      Noleto, Marlova; Cruz, Priscila; Dutra, Ítalo; Perez, Marcelo; Callou, Raphael; Camarão, Felipe; Garcia, Luiz Miguel; Nogueira, Jaana
      2020-06-09
      Dinamarca e Noruega privilegiaram a educação infantil na volta às escolas por ser um público com mais dificuldade em aderir à educação a distância. Portugal decidiu retomar as aulas dos alunos maiores. Já a China optou por ...

    • Avaliação da aprendizagem na retomada das aulas 

      Ferreira, Marieta de Moraes; Rodrigues, Jerônimo; Soares, Francisco; Garcia, Luiz Miguel Martins; Gera, Ellen; Amancio, Fred
      2020
      No momento em que se aproxima a volta às aulas presenciais, uma questão que se impõe é como deve ser feita a avaliação da aprendizagem ocorrida durante a pandemia. Para os debatedores Francisco Soares, membro do Conselho ...

    • Planejamento da retomada das aulas 

      Lerche, Sophia; Camarão, Felipe; Lima, Alessio Costa; Deschamps, Eduardo; Soares, Rossieli; Bello, Tatiana
      2020
      A volta às aulas presenciais implica um número grande de ações e providências em diferentes campos. Elas vão desde a construção de um rígido protocolo de segurança da saúde até a aquisição e distribuição de equipamentos ...

    • Como enfrentar os desafios logísticos das Secretarias durante e pós a pandemia 

      Freitas, José Carlos; Miguel, Priscila Laczynski de Souza; Verri, Elis; Amancio, Frederico; Soares, Rossieli
      2020
      Passar de um modelo tradicional de escola, onde os alunos se reúnem para aprender, para um modelo em que é preciso levar o ensino à casa do estudante implica complexas questões logísticas. É preciso, entre outras coisas, ...

    • Educação mediada por tecnologia em tempos de pandemia 

      Soster, Tatiana Sansone; Furtado, Claudio; Moreira, Graça; Fernandes, Pedro
      2020
      Com a “desmaterialização” da escola, seus ruídos, seus cheiros, sua socialização, decorrente do isolamento social devido à pandemia, alunos e professores passaram a conviver num novo espaço/tempo de aprendizagem. Para eles, ...