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O futuro das profissões jurídicas: você está preparad@?

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sumário executivo da pesquisa quantitativa (3.343Mb)
sumário executivo da pesquisa qualitativa (4.760Mb)
Date
2020-01-08
Author
Silva, Alexandre Pacheco da
Fabiani, Emerson Ribeiro
Feferbaum, Marina
Camelo, Ana Paula
Gomes, Fabrício Vasconcelos
Santos, Guilherme Kenzo dos
Lima, Stephane Hilda Barbosa
Aquino, Theófilo Miguel de
Silveira, Victor Doering Xavier da
Luccas, Victor Nóbrega
Metadata
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Abstract
O Projeto Tecnologia, Profissões e o Ensino Jurídico buscou identificar de que maneiras as novas tecnologias computacionais (e.g. algoritmos de aprendizagem, expert systems, etc.) têm alterado as profissões jurídicas, transformando e reorganizando as funções e atividades realizadas por profissionais do setor, bem como este processo pode impactar a formação jurídica no Brasil (e.g. habilidades, competências, conhecimentos mínimos necessários para o exercício da profissão, etc.). Os resultados da pesquisa foram publicados em três produtos distintos, acompanhando as frentes de pesquisa que constituíram o projeto e reforçam a relevância dessa agenda temática, bem como a necessidade de investigar e discutir, de forma crítica e conectada com a realidade, as transformações em curso. O projeto foi dividido em três frentes complementares: (i) pesquisa quantitativa para avaliação do grau de inserção tecnológica de escritórios de advocacia no Brasil; (ii) pesquisa qualitativa da atuação de desbravadores aplicando novas tecnologias em atividades profissionais nos setores público e privado; e (iii) elaboração e aplicação de laboratórios de tecnologia jurídica no âmbito da graduação da FGV Direito SP.
URI
https://hdl.handle.net/10438/28628
Collections
  • FGV Direito SP - CEPI - Relatórios Técnicos
  • FGV Direito SP - CPJA - Relatórios
Knowledge Areas
Direito
Subject
Direito
Inovação
Futuro das profissões jurídicas
Inovação jurídica
Ensino participativo
Direito
Inovações tecnológicas
Direito - Estudo e ensino
Tecnologia e direito

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