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    • Práticas docentes para a perspectiva de uma educação aberta 

      Biscaia, Renata
      2011-04-15
      This article discusses the new paradigms that guide teaching practices in cvberspace and contribute to the expansion of its profile and building new skills. The division of roles in the design of distance education and ...
    • Universidades corporativas: as trilhas em meio a novos caminhos 

      Murashima, Mary Kimiko Guimarães
      2011-04-15
      Considering the rising of a new scenery in which knowledge management and the newinformation and communication technologies play striking role in corporate educationnowadays, this article intends to explore the possibilities ...
    • Global mindset e educação a distância 

      Fleury, Maria Tereza Leme
      2011-04-15
      Entrevistada por Juliana Alvim, a Revista FGV Online entrevistou a diretora da Escola de Administração de Empresas de São Paulo (EAESP), professora Maria Tereza Leme Fleury. Graduada em Ciências Sociais, mestre e doutora ...
    • Abertura de novos caminhos 

      Xanthopoylos, Stavros Panagiotis
      2011-04-15
      Em seus 15 anos de existêcia, o FGV Online vem escrevendo uma história de sucesso, com o intuito de disponibilizar e flexibilizar educação de qualidade no Brasil. Para tanto, encontra-se tota lmente alinhado aos principios ...
    • Universidade corporativa do Banco do Brasil: o projeto-piloto da Universidade Aberta do Brasil 

      Santos, Antonio Augusto dos; Marino, Alexandre; Tanure, Marcos; Moré, Rafael; Foganhole, Fabrício
      2011-04-15
      A Universidade Corporativa do Banco do Brasil, em conjunto com o Ministério da Educação (MEC) e de Instituições de Educação Superior (IES), em 2005, resolve apoiar e investir o projeto-piloto da Universidade Aberta do ...
    • Prática pedagógica em EAD 

      Porciúncula, Edite Flora Sabbi; Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de; Cruz, Francisca de Oliveira
      2011-04-15
      In examining the pedagogical aspect of teaching in distance education, this article dialogues with theorists such as Habermas, Vygotsky, Lévy and Peters to consider the possibilities of interaction among subjects through ...
    • Avaliação em EAD: um estudo de caso corporativo 

      Mello, Flávia Barroso de
      2011-04-15
      Learning evaluation is a frequent debate topic among education theorists, and with the advent of distance learning, especially within a corporate context, the discussion is ongoing. Today there are still very few companies ...
    • Percepções de interatividade e tecnologia no processo de tutoria do FGV Online 

      Amaral, Rita
      2012-04-11
      This paper aims to present and discuss the interactivity and technology in the process of mentoring in the Distance Learning Program Online FGV, focusing the discussion on the impacts of this process in the construction ...
    • O papel da educação no processo de inovação 

      Leal, Carlos Ivan Simonsen
      2012-04-11
      Além de um produto que quebre paradigmas e revolucione o mercado, a inovação também pode estar presente num processo que contribua para aumentar a produtividade, Este pode ser um instrumento poderoso para o Brasil, que ...
    • Formação docente em EAD ancorada no novo social learning: da teoria à praxis no FGV Online 

      Ramos, Adriana Lana; Gatinho, André Luís Otaviano; Porciúncula, Edite Flora Sabbi; Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de; Cruz, Francisca de Oliveira
      2012-04-11
      The present studyaims to discusswithmanagers, educators, researchersandstudentsofthe educational area, aspects related totraining andcontinuing education, presentialandmediated by thetechnology -especially thenewsocialle ...
    • Mídias sociais: as motivações para adoção dos processos colaborativos abertos e seus reflexos 

      Facó, Marcos Henrique
      2012-04-11
      A free forum of expression and socialization is sponsored by the web-basedtechnologies. This social network is now the object of interdisciplinary studies aimed tounderstanding these complex systems. The progressive use ...
    • Os desafios do uso das mídias sociais no aprendizado: uma imagem-síntese do futuro da educação 

      Lemos, Ronaldo
      2012-04-11
      Entrevistado por Claudia Capello Se, nas salas de aula presenciais, faltam atenção e entusiasmo aos alunos, os ambientes de convívio e interação virtuais ganham cada vez mais espaço na vida dos jovens de hoje. Com o uso ...
    • Direito autoral no centro do mundo 

      Branco, Sérgio
      2013-04-07
      The current Brazilian cultural fervour evidences that new technologies and new business models have fostered unprecedented artistic production. Nevertheless, Brazil still lacks public policies that clearly communicate the ...
    • Impacto da lei dos direitos autorais sobre a produção de material didático no Brasil 

      Capello, Cláudia
      2013-04-07
      Em entrevista a Mário de Andrade, coordenador pedagógico da Ctae - Coordenação de Tecnologia Aplicada ao Ensino - da Fundação Getulio Vargas, a professora Claudia Capello, coordenadora pedagógica do FGV Online, discute o ...
    • Cultura digital e a educomunicação como novo paradigma educacional 

      Viana, Claudemir Edson; Mello, Luci Ferraz de
      2013-04-07
      This article explores the major features of digital culture and the need to educate the new generations about the use and effect of digital media upon their interactions within society. lt a lso addresses the paradigm of ...
    • EAD: uma discussão sobre sua expansão e representação nos anos 2000 

      Costa, Lygia Gonçalves
      2013-04-07
      This article aims to discuss the increased offer of distance education undergraduate programmes and thecorrelation between the number of course vacancies, applications, enrolments and students who successfullycompleted the ...
    • Avaliação no FGV online: um processo de contínuo aprimoramento 

      Benjamin, Cláudia Assumpção
      2013-04-08
      A avaliação da aprendizagem é, historicamente, um dos aspectos mais discutidos e problemáticos na educação presencial. E não poderia ser diferente na educação a distâcia, já que ambos os métodos de ensino (presencial e ...
    • Avaliação e o novo cenário da educação 

      Capello, Cláudia
      2013-04-08
      O papel da avaliação no processo educacional vem sendo constantemente revisto e reformulado. A busca por modelos que privilegiem o processo é uma constante, e a necessidade de se criarem atividades que deem conta desses ...
    • Entrevista: avaliação em debate 

      Silveira, Elisabeth
      2013-04-08
      Entrevistada por Claudia Capello Em entrevista à coordenadora pedagógica do FGV Online, a professora Elisabeth Silveira, assessora educacional do programa, discute o tema 'Avaliação em educação a distâcia'. Para a professora, ...
    • Avaliando o aprendizado a distância versus o presencial: a que distância a educação on-line se encontra do ensino presencial? 

      Silva, Ismael Gonçalves da
      2013-04-08
      This report has the purpose of ínvestigating the effectiveness of distant teachíng (onlinej when compared to traditional. A discipline form the post-graduation course at FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS (FGV), Strategy Business ...