Browsing FGV IDE - Produção Intelectual em Bases Internas by Issue Date
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Práticas docentes para a perspectiva de uma educação aberta
2011-04-15This article discusses the new paradigms that guide teaching practices in cvberspace and contribute to the expansion of its profile and building new skills. The division of roles in the design of distance education and ... -
Prática pedagógica em EAD
2011-04-15In examining the pedagogical aspect of teaching in distance education, this article dialogues with theorists such as Habermas, Vygotsky, Lévy and Peters to consider the possibilities of interaction among subjects through ... -
Universidade corporativa do Banco do Brasil: o projeto-piloto da Universidade Aberta do Brasil
2011-04-15A Universidade Corporativa do Banco do Brasil, em conjunto com o Ministério da Educação (MEC) e de Instituições de Educação Superior (IES), em 2005, resolve apoiar e investir o projeto-piloto da Universidade Aberta do ... -
Global mindset e educação a distância
2011-04-15Entrevistada por Juliana Alvim, a Revista FGV Online entrevistou a diretora da Escola de Administração de Empresas de São Paulo (EAESP), professora Maria Tereza Leme Fleury. Graduada em Ciências Sociais, mestre e doutora ... -
Avaliação em EAD: um estudo de caso corporativo
2011-04-15Learning evaluation is a frequent debate topic among education theorists, and with the advent of distance learning, especially within a corporate context, the discussion is ongoing. Today there are still very few companies ... -
Abertura de novos caminhos
2011-04-15Em seus 15 anos de existêcia, o FGV Online vem escrevendo uma história de sucesso, com o intuito de disponibilizar e flexibilizar educação de qualidade no Brasil. Para tanto, encontra-se tota lmente alinhado aos principios ... -
Universidades corporativas: as trilhas em meio a novos caminhos
2011-04-15Considering the rising of a new scenery in which knowledge management and the newinformation and communication technologies play striking role in corporate educationnowadays, this article intends to explore the possibilities ... -
Mídias sociais: as motivações para adoção dos processos colaborativos abertos e seus reflexos
2012-04-11A free forum of expression and socialization is sponsored by the web-basedtechnologies. This social network is now the object of interdisciplinary studies aimed tounderstanding these complex systems. The progressive use ... -
Formação docente em EAD ancorada no novo social learning: da teoria à praxis no FGV Online
2012-04-11The present studyaims to discusswithmanagers, educators, researchersandstudentsofthe educational area, aspects related totraining andcontinuing education, presentialandmediated by thetechnology -especially thenewsocialle ... -
Percepções de interatividade e tecnologia no processo de tutoria do FGV Online
2012-04-11This paper aims to present and discuss the interactivity and technology in the process of mentoring in the Distance Learning Program Online FGV, focusing the discussion on the impacts of this process in the construction ... -
O papel da educação no processo de inovação
2012-04-11Além de um produto que quebre paradigmas e revolucione o mercado, a inovação também pode estar presente num processo que contribua para aumentar a produtividade, Este pode ser um instrumento poderoso para o Brasil, que ... -
Os desafios do uso das mídias sociais no aprendizado: uma imagem-síntese do futuro da educação
2012-04-11Entrevistado por Claudia Capello Se, nas salas de aula presenciais, faltam atenção e entusiasmo aos alunos, os ambientes de convívio e interação virtuais ganham cada vez mais espaço na vida dos jovens de hoje. Com o uso ... -
Impacto da lei dos direitos autorais sobre a produção de material didático no Brasil
2013-04-07Em entrevista a Mário de Andrade, coordenador pedagógico da Ctae - Coordenação de Tecnologia Aplicada ao Ensino - da Fundação Getulio Vargas, a professora Claudia Capello, coordenadora pedagógica do FGV Online, discute o ... -
Direito autoral no centro do mundo
2013-04-07The current Brazilian cultural fervour evidences that new technologies and new business models have fostered unprecedented artistic production. Nevertheless, Brazil still lacks public policies that clearly communicate the ... -
Cultura digital e a educomunicação como novo paradigma educacional
2013-04-07This article explores the major features of digital culture and the need to educate the new generations about the use and effect of digital media upon their interactions within society. lt a lso addresses the paradigm of ... -
EAD: uma discussão sobre sua expansão e representação nos anos 2000
2013-04-07This article aims to discuss the increased offer of distance education undergraduate programmes and thecorrelation between the number of course vacancies, applications, enrolments and students who successfullycompleted the ... -
Entrevista: avaliação em debate
2013-04-08Entrevistada por Claudia Capello Em entrevista à coordenadora pedagógica do FGV Online, a professora Elisabeth Silveira, assessora educacional do programa, discute o tema 'Avaliação em educação a distâcia'. Para a professora, ... -
Avaliando o aprendizado a distância versus o presencial: a que distância a educação on-line se encontra do ensino presencial?
2013-04-08This report has the purpose of ínvestigating the effectiveness of distant teachíng (onlinej when compared to traditional. A discipline form the post-graduation course at FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS (FGV), Strategy Business ... -
Avaliação e o novo cenário da educação
2013-04-08O papel da avaliação no processo educacional vem sendo constantemente revisto e reformulado. A busca por modelos que privilegiem o processo é uma constante, e a necessidade de se criarem atividades que deem conta desses ... -
Avaliação no FGV online: um processo de contínuo aprimoramento
2013-04-08A avaliação da aprendizagem é, historicamente, um dos aspectos mais discutidos e problemáticos na educação presencial. E não poderia ser diferente na educação a distâcia, já que ambos os métodos de ensino (presencial e ...
