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O ensino da história, a formação de professores e a pós-graduação

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68383-300774-1-PB.pdf (307.2Kb)
Date
2016
Author
Ferreira, Marieta de Moraes
Metadata
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Abstract
O objetivo deste artigo é apresentar algumas reflexões sobre os desafios para a formação dos professores da educação básica tendo como eixo o ensino de história A ideia básica é acompanhar os diferentes momentos desse percurso, que se inicia com as primeiras licenciaturas nos anos trinta; as transformações profundas trazidas pelo regime militar, com a Reforma Universitária a e a expansão das pós-graduações; e finalmente a emergência dos mestrados profissionais, em especial o prof História.
URI
http://hdl.handle.net/10438/18274
Collections
  • FGV Ensino Médio - Artigos [14]
  • FGV SB - Artigos [10]
Knowledge Areas
História
Subject
História - Estudo e ensino
Professores - Formação
Keyword
Ensino de história
Formação de professores
Mestrados profissionais

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