Show simple item record

dc.contributor.advisorMeirelles, Fernando de Souza
dc.contributor.authorBrólio, Debora Richter
dc.date.accessioned2017-03-24T13:53:48Z
dc.date.available2017-03-24T13:53:48Z
dc.date.issued2017-02-24
dc.identifier.citationBROLIO, Debora Richter. A tecnologia na educação: o uso de um sistema gerenciador de conteúdo e aprendizagem. Dissertação (Mestrado em Administração de Empresas) - FGV - Fundação Getúlio Vargas, São Paulo, 2017.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10438/18096
dc.description.abstractA Tecnologia da Informação propiciou mudanças significativas no ambiente educacional, tanto na gestão da informação quanto nas possibilidades de ensino-aprendizagem. Os sistemas de gerenciamento de aprendizagem podem impactar positivamente o desenvolvimento humano e social do aluno, sendo aplicáveis em diversos níveis educacionais – do ensino básico ao superior. Este estudo de caso procura identificar os impactos do uso de um sistema gerenciador de conteúdo e aprendizagem no ensino regular básico. O caso escolhido foi uma instituição de ensino básico que utiliza um sistema gerenciador de conteúdo e aprendizagem em seu cotidiano educacional. Foi possível concluir que a utilização do SGCA gera impactos positivos no alcance dos objetivos do curso e objetivos pedagógicos, e nos resultados dos discentes – quando intermediado pelas metodologias ativas de ensino, bem como na própria aplicação das metodologias ativas de ensino. O presente estudo apresenta contribuições teóricas e práticas, pois demonstra resultados que suscitam a discussão sobre a utilização da tecnologia na educação básica, evidenciando que esta não proporciona mudanças se utilizada isoladamente. Para que ocorram resultados efetivos, existe a necessidade de uma reformulação no posicionamento de seus principais atores – docentes e alunos – para que os objetivos propostos sejam alcançados.por
dc.description.abstractInformation Technology has brought about significant changes in the educational environment, both in terms of information management and teaching and learning possibilities. The learning management systems can positively impact the human and social development of the student, being applicable in several educational levels - from basic to higher education. This case study seeks to identify the impacts of the use of a learning content management system in basic regular education. The chosen case was a basic education institution which uses a learning content management system in its daily education. It was possible to conclude that the use of the LCMS generates positive impacts on the results of the pedagogical objectives of the course and on the results of the students when intermediated by active teaching methodologies as well as in the actual application of active teaching methodologies. The research presents theoretical and practical contributions, as it demonstrates results that promote the discussion about the use of technology in basic education, evidencing that it does not lead to changes if used alone. For effective results to occur, there is a need for a reformulation in the positioning of its main actors - teachers and students - so that the proposed objectives can be achieved.eng
dc.language.isopor
dc.subjectTechnology and educationeng
dc.subjectLearning content management systemeng
dc.subjectEducational technologyeng
dc.subjectDistance educationeng
dc.subjectLCMSeng
dc.subjectTecnologia e educaçãopor
dc.subjectSistema gerenciador de conteúdo e aprendizagempor
dc.subjectTecnologia educacionalpor
dc.subjectEducação a distânciapor
dc.subjectSGCApor
dc.titleA tecnologia na educação: o uso de um sistema gerenciador de conteúdo e aprendizagempor
dc.typeDissertationeng
dc.subject.areaAdministração de empresaspor
dc.contributor.unidadefgvEscolas::EAESPpor
dc.subject.bibliodataTecnologia educacionalpor
dc.subject.bibliodataInovações educacionaispor
dc.subject.bibliodataEnsino gerenciado por computadorpor
dc.subject.bibliodataTecnologia da informaçãopor
dc.subject.bibliodataEnsino fundamental - Brasilpor
dc.subject.bibliodataEnsino médio - Brasilpor
dc.contributor.memberMaia, Marta de Campos
dc.contributor.memberMachado-da-Silva, Fábio Nazareno


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record