RSS 1.0FGV IDE - Instituto de Desenvolvimento Educacional
O Instituto de Desenvolvimento Educacional (IDE) tem como objetivo coordenar e gerenciar uma rede de distribuição única para os produtos e serviços educacionais produzidos pela Fundação Getulio Vargas, através de suas Escolas e Institutos. O IDE oferece cursos de pós-graduação lato sensu, de aperfeiçoamento e extensão, sejam eles presenciais ou a distância.
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FGV IDE - Vídeos [2]
Recent Submissions
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Cenário econômico para 2023: Brasil e o mundo
2023-01-31Neste webinar apresentamos os desafios econômicos globais para esse ano e como eles condicionam o cenário no Brasil. Também será dada atenção à transição em curso e temas ligados à agenda de reformas (tributária, privatizações). -
Impactos do COVID-19: A importância da inteligência emocional no trabalho em tempos de crise
2020-04-07Empatia, habilidade nos relacionamentos e aceitação das diferenças são algumas das características fundamentais de inteligência emocional. Principalmente em tempos de crise global, como no caso da pandemia. Para falar sobre ... -
Avaliação e seleção de projetos de transformação digital baseadas em cenários
2018O advento da transformação digital, também conhecida como Indústria 4.0, trouxe desafios consideráveis às organizações de várias indústrias. Os efeitos de sua relevância e intensidade podem ser observados nas relações entre ... -
Universidade corporativa do Banco do Brasil: o projeto-piloto da Universidade Aberta do Brasil
2011-04-15A Universidade Corporativa do Banco do Brasil, em conjunto com o Ministério da Educação (MEC) e de Instituições de Educação Superior (IES), em 2005, resolve apoiar e investir o projeto-piloto da Universidade Aberta do ... -
Tutoria no FGV online: busca da excelência no perfil de tutores
2014-12-15In this paper is presented how the tutors work can be crucial to the excellence of distance education. It was also analyzed how the Ministry of Education suggests that this performance should be, through the document ... -
Universidades corporativas: as trilhas em meio a novos caminhos
2011-04-15Considering the rising of a new scenery in which knowledge management and the newinformation and communication technologies play striking role in corporate educationnowadays, this article intends to explore the possibilities ... -
Prática pedagógica em EAD
2011-04-15In examining the pedagogical aspect of teaching in distance education, this article dialogues with theorists such as Habermas, Vygotsky, Lévy and Peters to consider the possibilities of interaction among subjects through ... -
Práticas docentes para a perspectiva de uma educação aberta
2011-04-15This article discusses the new paradigms that guide teaching practices in cvberspace and contribute to the expansion of its profile and building new skills. The division of roles in the design of distance education and ... -
Percepções de interatividade e tecnologia no processo de tutoria do FGV Online
2012-04-11This paper aims to present and discuss the interactivity and technology in the process of mentoring in the Distance Learning Program Online FGV, focusing the discussion on the impacts of this process in the construction ... -
Mídias sociais: as motivações para adoção dos processos colaborativos abertos e seus reflexos
2012-04-11A free forum of expression and socialization is sponsored by the web-basedtechnologies. This social network is now the object of interdisciplinary studies aimed tounderstanding these complex systems. The progressive use ... -
Impacto da lei dos direitos autorais sobre a produção de material didático no Brasil
2013-04-07Em entrevista a Mário de Andrade, coordenador pedagógico da Ctae - Coordenação de Tecnologia Aplicada ao Ensino - da Fundação Getulio Vargas, a professora Claudia Capello, coordenadora pedagógica do FGV Online, discute o ... -
O papel da educação no processo de inovação
2012-04-11Além de um produto que quebre paradigmas e revolucione o mercado, a inovação também pode estar presente num processo que contribua para aumentar a produtividade, Este pode ser um instrumento poderoso para o Brasil, que ... -
Os desafios do uso das mídias sociais no aprendizado: uma imagem-síntese do futuro da educação
2012-04-11Entrevistado por Claudia Capello Se, nas salas de aula presenciais, faltam atenção e entusiasmo aos alunos, os ambientes de convívio e interação virtuais ganham cada vez mais espaço na vida dos jovens de hoje. Com o uso ... -
Global mindset e educação a distância
2011-04-15Entrevistada por Juliana Alvim, a Revista FGV Online entrevistou a diretora da Escola de Administração de Empresas de São Paulo (EAESP), professora Maria Tereza Leme Fleury. Graduada em Ciências Sociais, mestre e doutora ... -
Formação docente em EAD ancorada no novo social learning: da teoria à praxis no FGV Online
2012-04-11The present studyaims to discusswithmanagers, educators, researchersandstudentsofthe educational area, aspects related totraining andcontinuing education, presentialandmediated by thetechnology -especially thenewsocialle ... -
Entrevista: Fátima Bayma de Oliveira
2015-05-07Em entrevista concedida à professora Lygia Costa, da Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (Ebape- FGV), Fátima Bayma de Oliveira, professora titular da EBAPE-FGV, aborda o ... -
EAD: uma discussão sobre sua expansão e representação nos anos 2000
2013-04-07This article aims to discuss the increased offer of distance education undergraduate programmes and thecorrelation between the number of course vacancies, applications, enrolments and students who successfullycompleted the ... -
Cultura digital e a educomunicação como novo paradigma educacional
2013-04-07This article explores the major features of digital culture and the need to educate the new generations about the use and effect of digital media upon their interactions within society. lt a lso addresses the paradigm of ... -
Dificuldades não esperadas na primeira tutoria: uma visão da mentoria
2014-12-15The tutorship is one of the most tangible elements in the learning process undertaken by distance education institutions. It is required from the tutor commitment, organization, specific technical knowledge of the guidelines ... -
Desafios da educação inclusiva no Brasil: problemas, soluções e perspectivas no contexto educomunicacional
2015-05-07This article aims to assess the major challenges faced by inclusive education in Brazil. It briefly explores special needs education policies and achievements along time – from an exclusive to an education-for-all model. ...
