FGV DIREITO RIO - Cadernos FGV Direito Rio

 
 

Os Cadernos FGV DIREITO RIO são uma publicação quadrimestral da FGV DIREITO RIO, em formato impresso e digital. O objetivo da publicação consiste em realizar uma discussão rigorosa a respeito do ensino jurídico no Brasil, além de também apresentar reflexões a respeito da formação do profissional do direito e também do mercado de trabalho no Brasil e no mundo.

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    • Teorias contemporâneas do direito: o direito e as incertezas normativas 

      Fortes, Pedro Rubim Borges; Campos, Ricardo José Furquim de; Barbosa, Samuel
      2016
      O presente volume discute ‘teorias contemporâneas do direito: o direito e as incertezas normativas’, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e pluralista sobre o direito na sociedade contemporânea. A presente obra é ...

    • Direito, cultura POP e cultura clássica 

      Fortes, Pedro Rubim Borges; Coiro, Adriana Lacombe; Gebara, Ana Elvira Luciano; Galligan, D. J.; Muylaert, Eduardo; Schwartz, Germano; Steiner, Henry J.; Ghirardi, José Garcez; Friedman, Lawrence M.; Gómez, Manuel A.; Mizukami, Pedro Nicoletti; Ferraz Junior, Tercio Sampaio; Twining, William
      2015-12
      A série Cadernos FGV DIREITO RIO está publicando simultaneamente dois volumes sobre a relação entre o fenômeno jurídico e a manifestação artística, seja popular ou clássica. Este volume 12 cuida da relação entre Direito, ...

    • Ensino jurídico, cultura POP e cultura clássica 

      Fortes, Pedro Rubim Borges; Direito, Carlos Gustavo; Lacerda, Gabriel; Reia, Jhessica; Ghirardi, José Garcez; Neves, José Roberto de Castro; Brown, Kathryn; Machado, Maíra Rocha; Asimow, Michael; Almeida, Paula Wojcikiewicz; Mizukami, Pedro Nicoletti
      2015-08
      A série Cadernos FGV DIREITO RIO possui uma dimensão de diário de bordo, isto é, de registro para a posteridade das atividades pedagógicas, de pesquisa jurídica e de perspectiva sobre o mercado profissional do direito. ...

    • A formação da advocacia contemporânea 

      Fortes, Pedro Rubim Borges; Garth, Bryant G.; Yoshikawa, Caio Henrique; Gouvêa, Carlos Portugal; Cavalli, Cássio; Decker, Christopher; Asensi, Felipe Dutra; Ribeiro, João Paulo da Silveira; Ghirardi, José Garcez; Timm, Luciano Benetti; Migliora, Luiz Guilherme Moraes Rego; Araujo, Nadia de; Lobo, Otto Eduardo Fonseca; Costa, Pedro Belchior; Perdomo, Rogelio Pérez; Suchodolski, Sergio Gusmão; Beneti, Sidnei Agostinho
      2014
      O mercado profissional da advocacia sofreu inúmeras transformações ao longo das últimas décadas no Brasil e no mundo. As variadas mudanças afetaram o tamanho dos escritórios de advocacia, sua organização interna, as ...

    • Globalização do ensino jurídico 

      Fortes, Pedro Rubim Borges; Schwikkard, Pamela; Martes, Ana Cristina Braga; Vargas, Daniel; Lacerda, Gabriel; Ribeiro, Gustavo Sampaio de Abreu; Alviar, Helena; Falcão, Joaquim; Ghirardi, José Garcez; Castro, Marcus Faro de; Lima, Maria Lúcia Labate Mantovanini Pádua; Prado, Mariana Mota; Vieira, Oscar Vilhena; Barrozo, Paulo Daflon; Sester, Peter; Sampaio, Rômulo Silveira da Rocha; Macedo Júnior, Ronaldo Porto
      2014-09-19
      O livro começa com reflexões de diretores de quatro importantes escolas globais de Direito. Em seguida, professores discutem aspectos teóricos importantes - circulação de ideias, criação de sentidos, expansão da criatividade ...

    • Etnografia no ensino do direito 

      Fontainha, Fernando de Castro; Hernandez, Audrey; Godet, Chloé; Trousset, Alice; Velu, Anne-Élise; Ferrand, Emmanuelle; Menezes, Gabriel Florêncio Marques de; Miglioma, Guilherme; Costa e Silva, Paula Teixeira Mendes; Gaspar, Walter Britto; Figueiredo, Beatriz Helena Fonseca Rodrigues de Campos; Oliveira, Amanda Martins Soares de; Cattley, Luiza Mussoi; Costa, Rafael Viana de Figueiredo; Barboza, Rafaella Torres de Carvalho; Maciel, Gabriel Monteiro Dias; Miranda, Gustavo Felipe; Meerbaum, Johann
      2012
      Este volume buscou condensar e refletir sobre uma experiência pedagógica: a minienquete etnográfica. Iniciada no ensino da disciplina 'Sociologia Política' na Faculdade de Direito de Montpellier em 2009, a minienquete foi ...

    • Ensinar e Fazer o Direito 

      Asensi, Felipe Dutra; Falcão, Joaquim; Machado, Mario Brockmann; Almeida, Paula Wojcikiewicz; Noronha, Rodolfo
      2012

    • Laboratório de Experiências Didáticas 

      Porto, Antônio José Maristrello; Souza, Carlos Affonso Pereira de; Oliveira, Fabiana Luci de; Lacerda, Gabriel; Falcão, Joaquim; Fabris, Lígia; Maciel, Marília Ferreira; Abramovay, Pedro Vieira; Francisco, Pedro Augusto; Nogueira, Rafaela; Branco, Sérgio; Amaral, Thiago Bottino do
      2011

    • Por que? 

      Coiro, Adriana Lacombe; Reino, Adriana Simonsen; Souza, Antônio Pedro Garcia de; Tulli, Carla Ribeiro; Aisengart, Daniel; Anciães, Hugo; Gomes, Lucas Thevenard; Barbosa, Mariana Monjardim; Rego, Mariana Montenegro
      2010

    • Formação Jurídica e Humanidades 

      Fabiani, Emerson Ribeiro; Campos, Francisco Eduardo de; Freyre, Gilberto; Gonçalves, Guilherme Leite; Salles, João Moreira; Falcão, Joaquim; Irti, Natalino
      2010

    • Educação jurídica e método de caso 

      Falcão, Joaquim; Stuckey, Roy; Dantas, San Tiago
      2010

    • Ensino Jurídico: ideias e reflexões 

      Falcão, Joaquim; Arguelhes, Diego Werneck; Sá, João Zacharias; Ferraz Junior, Tercio Sampaio
      2006

    • Projetos para um novo ensino jurídico no Brasil 

      Rodriguez, Caio Farah; Falcão, Joaquim; Unger, Roberto Mangabeira
      2005

    • A crise do ensino jurídico e a experiência do CEPED 

      Lamy Filho, Alfredo
      1972