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      Título
      A crise do ensino jurídico e a experiência do CEPED [1]
      A delegacia de repressão aos crimes contra a propriedade imaterial (DRCPIM) [1]
      A favor da democracia: a construção de um curso de direito constitucional [1]
      A formação da advocacia contemporânea [1]
      A intervenção do domínio econômico no simbolismo do campo jurídico: diferenças do mundo público e do mundo corporativo [1]
      A observação da prática jurídica em ação: uma forma interessante de se desvendar o direito [1]
      A reforma do ensino superior no Brasil [1]
      A submissão pela instituição jurídica: o comportamento do assistido do NUDECON [1]
      As percepções de um novato de um escritório de advocacia: observando a área dos estagiários [1]
      Capacitação em práticas judiciárias: inovação didática e tecnologia na capacitação dos servidores [1]
      Classe dirigente e ensino jurídico: uma releitura de San Tiago Dantas [1]
      Da sociologia política à sociologia jurídica, da França ao Brasil: a prática da Minienquete como instrumento pedagógico [1]
      Direito e cinema: uma novidade que se renova [1]
      Direito, cultura POP e cultura clássica [1]
      Do Gabinete à sessão de julgamento do STJ [1]
      Educação jurídica e método de caso [1]
      Ensinar e Fazer o Direito [1]
      Ensino jurídico, cultura POP e cultura clássica [1]
      Ensino Jurídico: ideias e reflexões [1]
      Etnografia no ensino do direito [1]
      Fazer e saber no ensino de direito [1]
      Formação e pesquisa em direito: novos profissionais, velhas ideias [1]
      Formação Jurídica e Humanidades [1]
      Globalização do ensino jurídico [1]
      Laboratório de Experiências Didáticas [1]
      Linguagem jurídica versus comunicação [1]
      Mais análise e menos doutrina [1]
      Marco civil da Internet: uma questão de princípio [1]
      Melhores práticas de ensino não experimentais: diálogo socrático e método do caso, discussão e aula expositiva [1]
      Menos doutrina, mais analyse [1]
      O Conselho Municipal da Cidade de Montpellier [1]
      O Conselho Municipal de Nímes [1]
      O direito achado no Parlamento: uma experiência docente [1]
      O futuro dos professores de direito no ensino jurídico global [1]
      O gabinete de um desembargador do TJRJ [1]
      O plantão judiciário - estudo da dinâmica social: os símbolos e o perfil do poder judiciário [1]
      O plenário do II Tribunal do Júri [1]
      O projeto da Escola de Direito do Rio de Janeiro da FGV [1]
      Observação do Conselho Municipal de Carpentras [1]
      Os desafios de ensinar metodologia de pesquisa empírica no direito [1]
      Política industrial: não há filé grátis [1]
      Por que esperar para estagiar? : Por que estagiar com pesquisa? [1]
      Por que estagiar em escritório? [1]
      Por que estudar no exterior? [1]
      Por que estudei na FGV? [1]
      Por que fazer perguntas em sala de aula? [1]
      Por que ler? [1]
      Por que ser bom aluno? [1]
      Por que ser presidente do Centro Acadêmico? [1]
      Por que? [1]
      Prática jurídica qualificada e advocacia de impacto [1]
      Práticas de ensino em direito e literatura [1]
      Projeto Visita aos Tribunais Internacionais [1]
      Projetos para um novo ensino jurídico no Brasil [1]
      Reforma do ensino jurídico: reformar o currículo ou modelo? [1]
      Teorias contemporâneas do direito: o direito e as incertezas normativas [1]
      Trâmites de uma sessão de julgamento da Xª Vara Civel: a perspectiva de uma aluna do terceiro períodode direito [1]
      Um documentarista se dirige a cientistas [1]
      Um retrato do comportamento do conciliador no V Juizado Especial Criminal (Méier) à luz da sociologia jurídica [1]
      Uma experiência etnográfica no Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro [1]
      Uma nova faculdade de Direito no Brasil [1]
      Uma sessão do Conselho Geral do Hérault [1]