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O ensino da história, a formação de professores e a pós-graduação
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2016)
O objetivo deste artigo é apresentar algumas reflexões sobre os desafios para a formação dos professores da educação básica tendo como eixo o ensino de história A ideia básica é acompanhar os diferentes momentos desse ...
Expansão do ensino superior de história em direção ao interior: a formação do campo em Goiás
(2015-09)
Este artigo analisa o processo de expansão e interiorização dos cursos superiores de História no Brasil e como se deu a formação do campo em Goiás. Com base nos dados do INEP e das instituições públicas que ofertam esses ...
