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Profissionalização dos professores de história no antigo norte de Goiás: entre a formalização e a realidade da docência
(EDUFU, 2017-06)
Este artigo busca analisar o processo de profissionalização dos professores de História no antigo norte de Goiás por meio do estudo de caso da cidade de Araguaína localizada na região norte do Estado do Tocantins. Com base ...
O ensino da história, a formação de professores e a pós-graduação
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2016)
O objetivo deste artigo é apresentar algumas reflexões sobre os desafios para a formação dos professores da educação básica tendo como eixo o ensino de história A ideia básica é acompanhar os diferentes momentos desse ...
Reforma na educação não valoriza professor
(Valor Econômico, 2016)
No dia 22, o presidente Michel Temer (PMDB) enviou ao Congresso Nacional uma Medida Provisória sobre a reforma do ensino médio. A MP prevê a flexibilização do currículo e uma especialização dos alunos: metade das aulas ...
Expansão do ensino superior de história em direção ao interior: a formação do campo em Goiás
(2015-09)
Este artigo analisa o processo de expansão e interiorização dos cursos superiores de História no Brasil e como se deu a formação do campo em Goiás. Com base nos dados do INEP e das instituições públicas que ofertam esses ...
