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dc.contributor.authorMedina, Maria Angélica Lozano
dc.date.accessioned2012-09-21T20:45:14Z
dc.date.available2012-09-21T20:45:14Z
dc.date.issued2012-09-21
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10438/10040
dc.description.abstractEste artigo analisa as possíveis causas relacionadas com a evasão estudantil em dois tipos de programas de qualificação profissional: i) O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – Osasco Sem Miseria (PRONATEC/ OSM) liderado pela Secretaria do Desenvolvimento, Trabalho e Inclusão (SDTI) de Osasco e ii) os Programas de Formação Técnica e Tecnológica oferecidos pelas Instutições de Educação Superior (IES) em Bogotá, na Colômbia. A análise feita dos programas destas cidades evidência a complexidade e multi-causalidade de fenômeno de evasão estudantil. No caso de Osasco identificaram-se como fatores determinantes da evasão; as caraterísticas do público-alvo, as deficiências na operação do Programa e a oferta dos cursos. Para Bogotá, os resultados proporcionados pelo Sistema para la Prevención y Análisis a la Deserción en las Instituciones de Educación Superior (SPADIES) indicaram que as causas da evasão estão relacionadas com as condições socioeconômicas e acadêmicas do público-alvo, e a inadequada orientação profissional aos estudantes.por
dc.language.isopor
dc.subjectBogotápor
dc.titleCausas de evasão em programas de qualificação profissional: análise dos casos de Osasco e Bogotápor
dc.typeTechnical Reporteng
dc.subject.areaAdministração públicapor
dc.contributor.unidadefgvEscolas::EAESPpor
dc.subject.bibliodataEnsino profissional - Brasilpor
dc.subject.bibliodataQualificações profissionaispor
dc.subject.bibliodataEvasão escolarpor
dc.subject.bibliodataEnsino técnico - Brasilpor
dc.subject.bibliodataEnsino técnico - Colômbiapor
dc.subject.bibliodataEnsino profissional - Colômbiapor


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