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    • Desafios do ensino jurídico num mundo em transição: o projeto da Direito GV 

      Vieira, Oscar Vilhena (Editora FGV e Editora Fórum, 2012-09-01)
    • O ensino do direito e o curso de direito no Brasil: um panorama literário e regulatório 

      Van Moorsel, Carolina Ramazzina (2013-06-03)
      O objetivo desse trabalho é realizar um paralelo entre literatura e regulação no âmbito do Ensino do Direito no Brasil. Para isso, em um primeiro momento, realizou-se um levantamento da literatura brasileira e norte-americana ...
    • Ensino do direito em debate: reflexões a partir do 1º Seminário Ensino Jurídico e Formação Docente 

      Ghirardi, José Garcez; Feferbaum, Marina; Silvestre, Ana Carolina de Faria; Souza, André Lucas Delgado; Pinto, Camila Batista; Gross, Clarissa Piterman; Kaitel, Cristiane Silva; Zukowsky-Tavares, Cristina; Zugman, Daniel Leib; Araujo, Danilo Borges dos Santos Gomes de; Trevisam, Elisaide; Araújo Neto, Emésio Dario de; Furcolin, Felipe; Almeida, Frederico Normanha Ribeiro de; Bastos, Frederico Silva; Pinto, Henrique Motta; Mota, Louise Menegaz de Barros; Musse, Luciana Barbosa; Corrêa, Luiza Andrade; Masetto, Marcos Tarciso; Leister, Margareth Anne; Machado, Marta Rodriguez de Assis; Cunha, Pedro; Freitas Filho, Roberto; Gomes Júnior, Roberto Lincoln de Sousa (2013-11-04)
      Este livro tem como objetivo ser um espaço de divulgação de alguns dos relatos e reflexões apresentados no 1º Seminário Ensino Jurídico e Formação Docente, buscando integrar ao debate sobre ensino jurídico no Brasil um ...
    • Ensino do direito para um mundo em transformação 

      Feferbaum, Marina; Ghirardi, José Garcez; Santi, Eurico Marcos Diniz de; Palma, Juliana Bonacorsi de; Pacheco, Mariana Pimentel Fischer; Pinto Junior, Mario Engler; Vieira, Oscar Vilhena; Queiroz, Rafael Mafei Rabelo; Macedo Júnior, Ronaldo Porto (Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (DIREITO GV), 2012)
      Ao longo dos quase dez anos de seu curso de graduação, a DIREITO GV coleciona um vasto repertório de sólidas experiências relacionadas ao ensino jurídico participativo. São experiências de sucesso que, em seu conjunto, ...
    • Ensino jurídico, cultura POP e cultura clássica 

      Fortes, Pedro Rubim Borges; Direito, Carlos Gustavo; Lacerda, Gabriel; Reia, Jhessica; Ghirardi, José Garcez; Neves, José Roberto de Castro; Brown, Kathryn; Machado, Maíra Rocha; Asimow, Michael; Almeida, Paula Wojcikiewicz; Mizukami, Pedro Nicoletti (Escola de Direito do Rio de Janeiro da Fundação Getulio Vargas, 2015-08)
      A série Cadernos FGV DIREITO RIO possui uma dimensão de diário de bordo, isto é, de registro para a posteridade das atividades pedagógicas, de pesquisa jurídica e de perspectiva sobre o mercado profissional do direito. ...
    • Globalização do ensino jurídico 

      Fortes, Pedro Rubim Borges; Schwikkard, Pamela; Martes, Ana Cristina Braga; Vargas, Daniel; Lacerda, Gabriel; Ribeiro, Gustavo Sampaio de Abreu; Alviar, Helena; Falcão, Joaquim; Ghirardi, José Garcez; Castro, Marcus Faro de; Lima, Maria Lúcia Labate Mantovanini Pádua; Prado, Mariana Mota; Vieira, Oscar Vilhena; Barrozo, Paulo Daflon; Sester, Peter; Sampaio, Rômulo Silveira da Rocha; Macedo Júnior, Ronaldo Porto (2014-09-19)
      O livro começa com reflexões de diretores de quatro importantes escolas globais de Direito. Em seguida, professores discutem aspectos teóricos importantes - circulação de ideias, criação de sentidos, expansão da criatividade ...
    • O instante do encontro: questões fundamentais para o ensino jurídico 

      Ghirardi, José Garcez (Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (DIREITO GV), 2012)
      Os métodos de ensino participativo não são fórmulas que possam ser mecanicamente aplicadas, mas sim a tradução concreta de leituras específicas de saber, de ensino-aprendizagem e de universidade. Por isso, exigem uma ...