Resenha: Educação a distância on-line: rumo a uma agenda para pesquisa

Resumo

Este artigo visa identificar os principais desafios da educação inclusiva no Brasil. Com uma breve análise da educação especial, relata-se a evolução das políticas e dos resultados ao longo do tempo, saindo de uma educação especial segregadora para uma educação para todos, mostrando a importância da comunicação, interação e integração de PNEs, bem como a dificuldade dos educadores em lidar com as limitações e necessidades especiais de tais alunos. Procura-se mostrar a importância da utilização de metodologias adequadas, currículos adaptáveis, ferramentas e tecnologias de informação, comunicação e assistivas. A metodologia adotada inclui revisão bibliográfica e relato de experiência. É possível concluir que é fundamental a implementação de novas políticas e que, para se alcançar uma educação realmente inclusiva, é preciso identificar, compreender e utilizar as diferenças em prol de uma sociedade mais justa.