Narrativas históricas en disputa: un estudio de caso de YouTube
Palabras clave:
Historia, YouTube, Narrativas.Resumen
Este artículo pretende tratar las diferentes narrativas que involucran la disciplina de la historia en la plataforma de YouTube. A partir de un mapeo, fue analizada una serie de videos, de los cuales fue posible verificar, por ejemplo: la inexpresividad de las producciones realizadas por instituciones públicas o universitarias y una gran cantidad de videos que brindan una visión revisionista o desafiante de la historia académica. Se concluyó a partir de estas investigaciones sobre la necesidad de una mayor acción por parte de académicos e historiadores profesionales en estos espacios de producción y discusión de narrativas, que podrían responder a una demanda educativa identificada que ocurre tanto dentro del espacio físico de la clase formal como fuera, en espacios online donde, para constituirse en oposición a la escuela formal, se ofrecen y se muestran como alternativas en las disputas de las narrativas de la historia.Citas
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