Traçando fronteiras: Florestan Fernandes e a marginalização do folclore

Resumo

Quando as ciências sociais iniciaram sua institucionalização no ensino superior, inserido no sistema educacional brasileiro, o folclore foi um dos temas em voga. Assim, o Movimento Folclórico teve seu apogeu na década de 50, quando folclore, antropologia e sociologia eram interlocutores próximos. O artigo descreve algumas características do Movimento Folclórico e analisa o diálogo que se estabeleceu entre essa área de estudo e Florestan Fernandes. O confronto entre a escola sociológica de São Paulo e os folcloristas revela um debate entre dois modelos distintos de ciência, cada qual defendendo seu projeto de modernização para o Brasil.