Escolas teóricas do processo de internacionalização: uma visão epistemológica

Autores

  • Lúcia de Fátima Lúcio Gomes da Costa UFRN
  • Miguel Eduardo Moreno Añez UFRN
  • Anderson Luiz Rezende Mol UFRN
  • Thiago dos Santos Azevedo Damasceno FGV

Palavras-chave:

Internacionalização, Conceitos, Epistemologia da internacionalização

Resumo

A internacionalização como fenômeno organizacional em permanente evolução teórica e gerencial criou a oportunidade de construção desta investigação, cujo objetivo é analisar a evolução do conceito de internacionalização por meio das escolas econômicas e comportamentais que a abordam. É apresentada uma revisão da literatura sobre as escolas que desenvolveram estudos empíricos e que postulam modelos de análise sobre a forma de internacionalização das empresas no mundo e, por último, apresenta-se o conceito de born global, que se refere à evolução do fenômeno de internacionalização. Assim, demonstra-se a mudança de paradigma na forma de perceber o processo de inter­nacionalização dos pontos de vista pragmáticos e teóricos.

Biografias Autor

Lúcia de Fátima Lúcio Gomes da Costa, UFRN

Professorra de Administração do IFRN, Doutora e Mestre em  Administração da UFRN

Miguel Eduardo Moreno Añez, UFRN

Professor Doutor de Administração pela UFRN

Anderson Luiz Rezende Mol, UFRN

Professor Doutor de Administração pela UFRN

Thiago dos Santos Azevedo Damasceno, FGV

Especialista em Finanças, Controlodaria e Auditoria pela FGV

Publicado

14-12-2017

Como Citar

Costa, L. de F. L. G. da, Añez, M. E. M., Mol, A. L. R., & Damasceno, T. dos S. A. (2017). Escolas teóricas do processo de internacionalização: uma visão epistemológica. Cadernos EBAPE.BR, 15(4), 960-973. Recuperado de http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cadernosebape/article/view/54072