Análise do sucesso e do fracasso escolar: um estudo exploratório como base para gerar hipóteses de pesquisa

Resumo

o presente trabalho analisa, de forma exploratória, experiências de sucesso e fracasso dentro do ambiente escolar. Explora os reforços que o sistema educacional providencia na manutenção das vivências de fracasso. Tomando como referência fatores que poderiam ser preditoras das variáveis sucesso e fracasso, examina uma série de variáveis critérios. Para esta análise há a proposição de estruturar estes fatores ou variáveis critérios em três contextos amplos, tais como: ambiental, psicológico e metodológico. Em uma abordagem inovadora do tema, tenta-se organizar um sistema de referência com base nestes três contextos que possa gerar, em síntese, questões ou hipóteses de pesquisa. Uma das contribuições, ainda em caráter tentativo, está em apresentar a auto-estima como dimensão nuclear do processo de busca de sucesso ou fracasso.