A poética na escola: uma tese de ficção

Abstract

The intention of this essay lS to value the foundations of poetry as vital to the processing of knowledge. It is based on statements got from interviewed people . which the personal mechanism ofconceiving is sought from, to assure the free elaboration of knowledge, 1n spite of thinking, place in school as an institution. It makes use of the interpretation of ~he statements and the observation of restrictive factors of the poetical expansion in school. It is written 1n a poetical language to glve the ~eader the opportunity to buil up his own personal conceipt. It intends to be coherent to the proposition of increasing the worth of the intuition as a necessary foundation to knowledge.

A intenção do trabalho é valorizar os fundamen tos da poesia como elementos imprescindíveis ao processo de conhecimento. Baseia-se em depoimentos tomados em en trevistas, dos quais.busca a apreensão de mecanismos pes soais que garantam a elaboração livre do pensamento, aln da que no espaço institucional escolar. Para tanto, vale- se, como linha auxiliar na interpretação dos depoimentos, da observação de fatores limitadores da expansão poética na escola. O trabalho é escrito em linguagem que se aproxi ma da linguagem poética o que proporciona ao leitor a opor tunidade de formulação pessoal do cçmcei to. Desse modo, pretende ser coerente à proposta de valorização da intui çao como base necessária ao conhecimento. -