Repensar a graduação da EAESP: um estudo de caso de inovação

Abstract

This paper aims at studying several factors that influence the accomplishment and consecution of an innovation project. It does so by specifically analyzing the reformulation project of the business administration udergraduate course at FGV-EAESP. The research makes use of the same methodological tools studied by the MIRP (Minnesota Innovation Research Program) in order to evaluate some variables ideas, people, interactions, contexts, and results that influence innovation projects. The research points out the necessity of testing, developing, or adapting methodologies that might allow the analysis of innovation projects, calling attention to hindrances and facilitators in the process. It also generates results that will be occasionally used in other academic projects.

Esta pesquisa pretende analisar os diversos fatores que influenciam a realização e consecução de um projeto de inovação, tratando especificamente do projeto de reformulação do curso de graduação em administração da FGV-EAESP. Tomando-se como base os estudos realizados pelo MIRP (Minnesota Innovation Research Program), a pesquisa irá utilizar a mesma ferramenta metodológica para avaliar algumas variáveis - idéias, pessoas, interações, contextos e resultados que influenciam os projetos de inovação. A pesquisa justifica-se pela necessidade de se testar, desenvolver ou adaptar metodologias que permitam a análise de projetos de inovação, levantando empecilhos e facilitadores do processo. É importante também por gerar resultados que poderão eventualmente ser utilizados em outros projetos de cunho acadêmico.