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dc.contributor.advisorFuente Estevan, Fernanda Gonçalves de La
dc.contributor.authorSantos, Kelly Gonçalves dos
dc.date.accessioned2020-06-29T14:25:48Z
dc.date.available2020-06-29T14:25:48Z
dc.date.issued2020-05-26
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10438/29359
dc.description.abstractIn this thesis, we investigate the effect of attending a selective master institution in Economics in terms of Ph.D. placement. To do that, we use data from the ANPEC exam, which master programs use to select their students. To address the potential selection bias and identify the causal effect, we adopt two empirical strategies. The first is the method proposed by Dale and Krueger (2002), and the second is the RDD framework. The Dale and Krueger (2002) approach matches students who applied to and were admitted by the same institutions. In the RDD framework, we exploit the admission discontinuity. Using the sample in which students passed in the four of the Top 4 institutions, i.e., in FGVEESP, FGV-EPGE, IPE-USP, PUC-RIO, we compare within the selective institutions. The results suggest that only students at IPE-USP seem to enroll with a lower probability in a Ph.D. program in Brazil. Using the sample in which students passed in at least two of the Top 4 institutions, we compare within the selective institutions pairwise. In that case, the results suggest that FGV-EPGE seems to have an advantage over IPE-USP in terms of Ph.D. enrollments abroad. That advantage persists when we consider only high reputation Ph.D. programs. PUC-RIO has an advantage compared to IPE-USP only when we consider the most reputable Ph.D. programs, but does not seem to have an advantage when compared to FGV-EESP and FGV-EPGE. In addition, the estimates for ANPEC exam performance are significant. In particular, the students ranked until the 15th position seems to have higher chances of enrolling in a Ph.D. program. In the RDD framework, estimated coefficients are not significant when we compare Top 4 with non-Top 4 institutions. It seems that students that attend a more selective institution and were admitted in the margin enroll in a Ph.D. program with the same probability than a student that attends a less selective institution.eng
dc.description.abstractNessa dissertação, investigamos o efeito de se cursar um instituto seletivo durante o mestrado em economia na probabilidade de se cursar doutorado. Para isso, utilizamos os dados do exame da ANPEC, que é utilizado pelos instituto para selecionar os alunos. Para abordar o potencial viés de seleção e identificar o efeito causal, adotamos dois métodos empíricos: o primeiro deles, é o método proposto por Dale e Krueger (2002) e o segundo é o método da regressão descontínua (RD). A abordagem de Dale e Krueger (2002) compara os estudantes que escolheram e que foram admitidos pelos mesmos institutos. No método da RD, exploramos a descontinuidade da admissão. Na comparação entre os institutos seletivos, comparamos alunos que passaram nos quatro dos Top 4 institutos, ou seja, que passaram na FGV-EESP, FGV-EPGE, IPE-USP e PUC-RIO. Os resultados sugerem que apenas os alunos da IPE-USP parecem se matricular com menor frequência em um doutorado no Brasil. Na comparação dos institutos seletivos em pares, utilizamos a amostra de alunos que foram aprovados em pelo menos dois dos Top 4 institutos. Nesse caso, os resultados sugerem que a FGV-EPGE parece ter vantagem sobre a IPE-USP em termos de matrículas no doutorado no exterior. Essa vantagem persiste quando consideramos apenas programas de doutorados de alta reputação. Além disso, a PUC-RIO parece ter vantagem em relação à IPE-USP somente quando consideramos os programas de doutorado de maior reputação. Porém, a PUC-RIO parece não ter vantagem quando a comparamos com a FGV-EESP e FGV-EPGE. Além disso, as estimativas em relação ao desempenho no exame da ANPEC são significativas. Em particular, os alunos classificados até a 15ª posição parecem ter maiores chances de fazerem doutorado. Em relação ao modelo de RD, os coeficientes estimados não são significativos quando comparamos as Top 4 com os demais institutos não seletivos. O resultado sugere que os alunos que frequentam um instituto mais seletivo e que foram aprovados na margem fazem doutorado com a mesma probabilidade dos alunos que frequentam um instituto menos seletivo.por
dc.language.isoeng
dc.subjectSelective institutionseng
dc.subjectPh.D. enrollmentseng
dc.subjectHigher educationeng
dc.subjectReturn of educationeng
dc.subjectInstitutos seletivospor
dc.subjectParticipação no doutoradopor
dc.subjectPós-graduaçãopor
dc.subjectRetorno da educaçãopor
dc.titleDoes it matter which top institution you choose? A case study of Brazilian graduate admissionseng
dc.typeDissertationeng
dc.subject.areaEconomiapor
dc.contributor.unidadefgvEscolas::EESPpor
dc.subject.bibliodataUniversidades e faculdades - Ingressopor
dc.subject.bibliodataEconomia - Estudo e ensino (Pós-graduação) - Brasilpor
dc.subject.bibliodataEducação - Aspectos econômicospor
dc.rights.accessRightsopenAccesseng
dc.contributor.memberPonczek, Vladimir Pinheiro
dc.contributor.memberMadeira, Ricardo de Abreu


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