Fatores decisivos na escolha dos programas de Mestrados Profissionais em Administração (MPA): uma análise sob a ótica dos egressos

Abstract

Objetivo – O objetivo geral do trabalho foi compreender os fatores que influenciam a escolha por um programa de Mestrado Profissional em Administração (MPA) sob a perspectiva dos egressos. Para isto, o referencial teórico abordou o conceito de mestrados profissionais no Brasil e sua evolução durante as últimas décadas. A pesquisa foi realizada com a base de egressos dos programas de pós-graduação (2002-2016), modalidade profissional, da FGV EBAPE. Metodologia – Um survey foi aplicado para os egressos dos programas de pósgraduação, modalidade profissional, da FGV EBAPE. Por meio dessa pesquisa (survey), coletou-se os dados quantitativos e qualitativos. Para a identificação dos fatores de influência na escolha dos MPAs, optou-se pelas seguintes técnicas de análise de dados: (a) Análise Fatorial Exploratória (AFE); e (b) Análise de Conteúdo (AC). Resultados – Identificou-se que os fatores encontrados após a Análise Fatorial Exploratória foram: (a) Networking; (b) Qualidade e Reputação; (c) Retorno do mestrado para o currículo; e (d) Foco na Internacionalização. Além dos indicadores mencionados anteriormente, na Análise de Conteúdo também surgiram os seguintes fatores importantes sob a ótica dos egressos: a importância da Rede Alumni; a possibilidade de progressão/transição de carreira; a transferência para a área acadêmica; a reputação da FGV; a possibilidade de cursar o programa de Doutorado; e o incentivo à pesquisa. Contribuições práticas – Os resultados indicam que para atrair novos e melhores alunos, os Mestrados Profissionais em Administração (MPAs) precisam se apoiar fortemente nesses quatros aspectos encontrados na AFE: (a) Networking; (b) Qualidade e Reputação; (c) Retorno do mestrado para o currículo; e (d) Foco na Internacionalização. Os fatores encontrados na Análise de Conteúdo também servirão como instrumentos para a melhoria e desenvolvimento dos programas dessa modalidade. Contribuições sociais – Na medida que a pesquisa trouxe à tona indicadores consistentes no que se refere à melhoria da qualidade das Instituições de Ensino Superior (IES), elas, consequentemente, se beneficiarão ao implementar tais fatores a fim de ter um curso reconhecido e de excelência acadêmica. Poderão, dessa forma, oferecer um programa de pós-graduação stricto sensu que esteja de acordo com as expectativas do público-alvo e, assim, atender e beneficiar a sociedade como um todo.

Purpose – The main objective of this project is to understand the factors, from the alumni’s perspective, that influence when choosing an executive master’s program in business administration (MPA). In this regard, the literature framework focused on Executive Master’s Programs’ rankings within Brazil along with their evolution throughout the years. The research was carried out using the Executive Master´s program database of its alumni (program conclusion between 2002-2016) from FGV EBAPE. Design/Methodology – A survey was conducted among alumni from the different executive master´s program at FGV EBAPE. Through this survey, quantitative and qualitative data was collected. In order to identify the factors that influence the choosing of one of the MPAs, the following data analysis techniques were considered: (a) Exploratory Factor Analysis (AFE); and (b) Content Analysis (AC). Findings – The uncovered factors impacting choice after the Exploratory Factor Analysis were the following: (a) Networking; (b) Quality and Reputation; (c) Benefit from the master’s program to a resumé; and (d) Focus on Internationalization. In addition to the indicators before mentioned, the Content Analysis method also uncovered the following major factors impacting choice from the alumni’s perspective: the importance of an alumni association; the possibility for career advancement/transition; crossover to the academic sector; FGV’s reputation; the possibility to continue towards a doctorate program; and research incentive. Practical implications – The results indicated that in order to attract new and better students, Executive Master’s Programs in administration (MPAs) should rely heavily on the four elements pointed out by the AFE: (a) Networking; (b) Quality and Reputation; (c) Benefit from the master’s program to a resumé; and (d) Focus on Internationalization. The factors identified during the content analysis should also serve as tools to improve the development of Executive Master Programs. Social implications – As this research project exposed consistent indicators regarding the quality improvement within the Higher Education Institutions (Instituições de Ensino Superior - IES), these, consequentially, can benefit by implementing these factors within its framework in order to have a recognized program as well as improve academic excellence. As such, these institutions could then offer graduate level program (stricto sensu) that measure up to the target audience´s expectations. Consequentially benefiting society as a whole.